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教育を高度化しつつ、デジタル人材育成に係る国の政 策動向も踏まえ、デザイン情報系分野を置き、これら2分野を軸とすることが考えうる。 ○ 同時に、地域の産業界…

学部等だけではなく、デジタル教育等の視点も入ってくると考 える。 ・高校におけるニーズは非常に重要。高校の立場から石田委員の意見を伺いたい。 ○…

○暮らしを豊かにするデジタル技術の活用！ ○情報格差にも丁寧に対応！ ○みんなで脱炭素化に取り組む！ ■持続可能で選ばれるまち ○誰一人取り残されないま…

○暮らしを豊かにするデジタル技術の活用！ ○情報格差にも丁寧に対応！ ○みんなで脱炭素化に取り組む！ ■持続可能で選ばれるまち ○誰一人取り残されないま…

0 文化創造学科（デジタル アーカイブ専攻） 50 文化創造学科（初等 教育学専攻） 50 8 私 岐阜聖徳学園大学 教育学部 学校教育課程 33…

る調査事例 朝日新聞デジタル調査（2021）より 別学, 26.7 共学, 39.2 どちらとも 言えない、 その他, 34.1 別学と共学どち…

マインドの育成、デジタル技術への対応等にも力を入れている。学生の 選択は 4 年制が優勢となる中で、公立の高等教育機関としては学生の どのようなニーズに…

0 文化創造学科（デジタル アーカイブ専攻） 50 文化創造学科（初等 教育学専攻） 50 8 私 岐阜聖徳学園大学 教育学部 学校教育課程 33…

○暮らしを豊かにするデジタル技術の活用！ ○情報格差にも丁寧に対応！ ○みんなで脱炭素化に取り組む！ ■持続可能で選ばれるまち ○誰一人取り残されないま…

マインドの育成、デジタル技術への対応等にも力を入れている。学生の 選択は 4 年制が優勢となる中で、公立の高等教育機関としては学生の どのようなニーズに…

アーツだけでなく、デジタル(DX)、STEAM、SDGs、起業家精神（アントレプレナーシッ プ）など多様化。 ⚫ 岐阜市立女子短期大学においては、密度の濃…

ーバルマインド」と「デジタル技術」といったことも、こ れらはどれも必要だが、バランスが求められる。どこに本質的な部分を置くの かは堅実に議論していかなければ…

される能力の多様化（デジタル、 STEAM、起業家精神等）にどのように対応していくか。 ○ 学問分野のあり方を考える上では、岐阜県内の既存の大学、特…

ーバルマインド」と「デジタル技術」といったことも、こ れらはどれも必要だが、バランスが求められる。どこに本質的な部分を置くの かは堅実に議論していかなければ…

要とされている ➢デジタル（DX）やSTEAM、起業家精神（アントレプレナーシップ）など多様な能力が重視さ れている 産業構造等からみた分野別ニーズ ➢…

学部等だけではなく、デジタル教育等の視点も入ってくると考 える。 ・高校におけるニーズは非常に重要。高校の立場から石田委員の意見を伺いたい。 ○…

0 文化創造学科（デジタルアーカイブ専攻） 50 文化創造学科（初等教育学専攻） 50 9 私 岐阜聖徳学園大学 教育学部 学校教育課程 330 外国語…

思う。 ・国ではデジタル庁を発足し、今後はあらゆる分野でデジタルトランスフォーメ ーションに関連する取り組みが進められ、これまでの単なる情報教育（データ …

/アーカイブ専修)、デジタルアーカイブ専攻(デジタルアーキビストコース・ 図書館司書コース・博物館学芸員コース) 岐阜保健大学(岐阜市) ◆看護学部(看…

Xユーザ評価 ・ デジタルによる も のづく りと 感性評価 ・ テキスト マイニング ・ 多言語による SNS 解析 …