及び 教育内容とが連続性のあ る形になるよう、新大学 の人材育成方針を明確化 ・新大学と市岐商との確固 たる高大連携・接続を確 ⽴し、より密接で連続…
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及び 教育内容とが連続性のあ る形になるよう、新大学 の人材育成方針を明確化 ・新大学と市岐商との確固 たる高大連携・接続を確 ⽴し、より密接で連続…
現状と、学科改編との連続性がなく行うと効果がない可能性もある。現在の学生の進路などと 学科改編の両輪を検討いただきたい。 ・現状の学生のヒアリング、入った…
現状と、学科改編との連続性がなく行うと効果がない可能性もある。現在の学生の進路などと 学科改編の両輪を検討いただきたい。 ・現状の学生のヒアリング、入った…
現状と、学科改編との連続性がなく行うと効果がない可能性もある。現在の学生の進路などと 学科改編の両輪を検討いただきたい。 ・現状の学生のヒアリング、入った…
大学への学びの基礎的連続性や社会実務と密接に結びつく教育内 容などを継承発展させる必要がある。 また、産業界や学術研究及び社会ニーズを踏まえると、高度な人…
進路 や就職先との連続性や繋がりがないと改善されないと思うので、今いる学生の 就職先や4大への編入の仕組みも考えながら、学科編成を検討していけるとよい。 …
進路 や就職先との連続性や繋がりがないと改善されないと思うので、今いる学生の 就職先や4大への編入の仕組みも考えながら、学科編成を検討していけるとよい。 …
記者会見で発表された一 連の政策を「地方創生」と呼ぶ。 内閣官房まち・ひと・しごと創生本部事務局HPから引用 まち・ひと・しごと創生のための考え方 2 …
講座ず つ開催する連続講座である。「地域連携講座」は、本学の教員がコーディネーターとなって学外から講師を 招き、市民の方に対して、地域の身近な話題を専門家が…