学部においてこれらの位置付け を考え、新たな挑戦を続けていく必要性を感じている。 ・地域的課題への取り組みとして、岐阜大学を含め、地域やまちづくりに関係す…
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学部においてこれらの位置付け を考え、新たな挑戦を続けていく必要性を感じている。 ・地域的課題への取り組みとして、岐阜大学を含め、地域やまちづくりに関係す…
にも留意して、大学の位置付けを決めていくべ きである。 ○ 研究機能の強化に向けて、4 年制大学開設の検討と並行して大学院の設置につい ても検討し…
欠であると教養教育を位置付けることも肝要である。 (4)地域連携・機関間連携の促進 新たな市立大学では、教育研究のコアとなる部分を明確に定…
欠であると教養教育を位置 付けることも肝要である」と提言された 9 れていることに鑑みても、高校学習との接続の観点で有益である。 4…
中、リカレント教育の位置づけを考えていくことは岐女短として鍵 を握る部分と思う。 6 2回(令和3年9月1日)内容 4 学科編成(3学科への…
だが、学部や県内での位置づけを明示し、教育内容の充 実や他大学との連携を図れば、長野県立大学のような定員調整の必要なく進 められるのではないか。 ・最近…
だが、学部や県内での位置づけを明示し、教育内容の充 実や他大学との連携を図れば、長野県立大学のような定員調整の必要なく進 められるのではないか。 ・最近…
学部においてこれらの位置付け を考え、新たな挑戦を続けていく必要性を感じている。 ・地域的課題への取り組みとして、岐阜大学を含め、地域やまちづくりに関係す…
ント教育をどのように位置付けて 発信するか組織で対応していく必要があると思う。今後のポイントは、まずは 岐女短の実態をもう一度共有し、よいところをどのように…
中、リカレント教育の位置づけを考えていくことは岐女短として鍵 を握る部分と思う。 6 2回(令和3年9月1日)内容 4 学科編成(3学科への…
中、リカレント教育の位置づけを考えていくことは岐女短として鍵 を握る部分と思う。 6 2回(令和3年9月1日)内容 4 学科編成(3学科への…
深い教養と し て位置付け、 実用的な英語運用能力を伸ばすた めの「 実用英語」 科目と 、 豊かな教養を身につけるための「 英文講 読」 科目及び「 英…
学の役割、短期大学の位置付け、国内全体を俯瞰した大学等の規模と地域配 置の考え方などの方向性が以下のとおり示されており、本学の方向性についても、この2 04…
繋げ て、岐阜学を位置付けるのは考え方として重要である。全教員が急に研究分野 をローカルに限定することではなく、各研究者が岐阜学の研究を生かす上で も、岐…
に連結する講座として位置づける。 ・国際文化学科では、『初級中国語プログラム』を修了した受講者などが、さらに検定試 験合格を目指す際の受け皿として、1の『…
はの看護・介護学科を位置づけるのが鍵となる。短大の3~4年 制に看護・介護学を位置づけることは簡単ではないが、そもそも可能性として 考えられるか。 …
算が憲法上どのように位置づけられているかについて紹介 します。そこから,国会での予算審議が民主主義にとって非常に重要であるとい うことを検討したいと思います…