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域経済活性化、そして卒業⽣のグローバルな活躍を促進 • ⼤学間連携により、連携科目開発を⾏うなど多様な科目を提供 • 地域の発展を共に目指す県内の国公私⽴⼤…

域経済活性化、そして卒業生のグローバルな活躍を促進 ○ 産学官連携を⾏いながら研究⼒を強化し、地域課題の解決に寄与 ⼩規模大学の利点を生かし、⽂理を 超え…

は岐 阜に留まり、卒業後に地元に帰っても、何らかのつながりもできることを考え ると、そのこと自体は否定的に捉えることではないように思う。 分野については…

性が高い。岐阜の高校卒業生が地元 で思う存分学ぶ場が公立でも充実するとよい。 ○ 短大には、職業に近い教育を受けられる観点等から一定のニーズがあるこ…

指定科目を修めて卒業 一級建築士資格取得の流れ 東海地方で一級建築士受験資格を得られる大学短大 9 学生に共通して求められる資質・能力 10 企…

は岐 阜に留まり、卒業後に地元に帰っても、何らかのつながりもできることを考え ると、そのこと自体は否定的に捉えることではないように思う。 分野については…

求める学問分野、大学卒業後の進路、大学の在り方を検討することは、 将来公立 4 年制大学として開学された後も、地域に必要とされる大学として必 要不可欠と考え…

性が高い。岐阜の高校卒業生が地元 で思う存分学ぶ場が、公立大学としても充実するとよい。 ４．今後期待される事項 • 地域課題解決に向けた研究力の強化や、地…

高い。岐 阜の高校卒業生が地元で思う存分学ぶ場が、公立大学としても充実するとよい。 （３）提供する学問分野のあり方 ○ 少子化がますます進…

成 【特徴】 ・卒業と同時に栄養士資格取得可能 ・食を通じて健康づくりに貢献できる人材を養成 ・地域との交流からの多彩な学びを提供 栄養士 管理栄養…

求める学問分野、大学卒業後の進路、大学の在り方を検討することは、 将来公立 4年制大学として開学された後も、地域に必要とされる大学として必 要不可欠と考える…

豊かにするために大学卒業後の学び直しの仕組みが 必要という観点から重要であるので、基本的な考え方として盛り込んでよいと 思う。 ○副委員長（村井 …

創出につながり、高校卒業生が地元で学ぶ場の選択肢を 広げる意味でも有意義。 ４．今後期待される事項 • 研究機能の強化は、研究成果創出だけでなく人材育成の…

創出につながり、高校卒業生が地元で学ぶ場の選択 肢を広げる意味でも有意義。 ４．今後期待される事項 • 研究機能の強化は、研究成果創出だけでなく人材育成の…

様化している中、高校卒業から 2年間で職業などの進路を固めてい くことは難しい時代になっており、現状で短大に進学している学生の中にも、相当程 度、より高度な…

様化している中、高校卒業から 2 年間で職業などの進路を固めていくことは難し い時代になっており、現状で短大に進学している学生の中にも、相当程度、より高度 …

成 【特徴】 ・卒業と同時に栄養士資格取得可能 ・食を通じて健康づくりに貢献できる人材を養成 ・地域との交流からの多彩な学びを提供 栄養士 管理栄養…

豊かにするために大学卒業後の学び直しの仕組みが 必要という観点から重要であるので、基本的な考え方として盛り込んでよいと 思う。 ○副委員長（村井 …

さておき、学 生の卒業時に大学院を設置するという意識はあるとよい。こうあるべきだとい う答申なので、大学院についても入れるべきだと考える。それをどう政策に反…

万 7 千人超の 卒業生を輩出し、岐阜市を中心とする地域の人材育成に貢献してきた。一方で、少子 化による 18 歳人口の減少、進学ニーズの変化等、高等教育機…