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践が期待されている。具体的には、課題設定・解決能力、論理的思考、創 8 造力や、主体性、チームワーク・リーダーシップ・協調性などだが、これらは 以…

が高い分野も参考）。具体的にどういった分 野が考えうるか。 ○ 現在の岐阜市立女子短期大学の教員構成・学科構成で培ってきたも のを生かしつつ、発展…

営といった観点から、具体的に経営 学部の創設を求める要請が含まれている。こういった形で産業界や高校から 要請をいただいて作ったのが岐阜大学の社会システム経営…

➡【市や地域への具体的貢献】 ➡【岐阜学】 岐阜市の課題 まちづくりの基本的な考え方 ➡【地元の進学の場】【市外からの若者流入】 【地元への就職・…

氏） ・この層を具体的に説明することは難しいため、現状として「学力中間層の進学 先が非常に限られて」おり、その層が県外へ流出しているということを重ねて …

営といった観点から、具体的に経営 学部の創設を求める要請が含まれている。こういった形で産業界や高校から 要請をいただいて作ったのが岐阜大学の社会システム経営…

➡【市や地域への具体的貢献】 ➡【岐阜学】 岐阜市の課題 まちづくりの基本的な考え方 ➡【地元の進学の場】【市外からの若者流入】 【地元への就職・…

氏） ・この層を具体的に説明することは難しいため、現状として「学力中間層の進学 先が非常に限られて」おり、その層が県外へ流出しているということを重ねて …

ることで、双方向での具体的で現実感を持った議論に発展すること が期待できる。 こうした関係者とのコミュニケーションで得られた意見を参考にしながら、…

ることで、双方向での具体的で現実感を持った議論 に発展することが期待できる。 こうした関係者とのコミュニケーションで得られた意見を参考にしながら、…

、以下の 方向性で具体化を図っていく。 5 文部科学省 学校基本調査（令和 5年度）をもとに、短期大学を除く大学について「高校の所在 地と同…

議論を経ながら構想の具体化を図る必要 • 令和7年中頃までに、より詳細な教育研究の内容や組織、⼈員、⼤学の規模や施設、新⼤学の設置に向けたス ケジュールなど…

➡【市や地域への具体的貢献】 ➡【岐阜学】 岐阜市の課題 まちづくりの基本的な考え方 ➡【地元の進学の場】【市外からの若者流入】 【地元への就職・…

が高い分野も参考）。具体的にどういった分 野が考えうるか。 ○ 現在の岐阜市立女子短期大学の教員構成・学科構成で培ってきたも のを生かしつつ、発展…

践が期待されている。具体的には、課題設定・解決能力、論理的思考、創 8 造力や、主体性、チームワーク・リーダーシップ・協調性などだが、これらは 以…

ど学科編成を行う上で具体的な実例も参考にすると明確 なテーマになると思う。また、スポーツや美容でも様々なカテゴリーがあるが、 それらを食と繋げる考え方もある…

討した経緯はあるが、具体的な結論には至らず、今 後検討していく。また、進路については、就職希望者は全体の概ね 70%で残り が進学希望者である。 …

方 向 性 具 体 化 依 頼 ・日 程 調 整 短 大 か ら 提 言 書 資料５

１３ ６ 今後の具体的な方向性 ・・・１４ （１）短期・中期的方針 …

概要版 ◎ 今後の具体的方向性 ●新たな教育目標 ・社会において、一人ひとりが、生きたいと思う人生を描き、実現するた めに、「多様な価値観を許容する力」…