大学が取り組んできた外国語教育や国際 コミュニケーションについては、グローバル社会の中で学生に必要とされる能力とし て、専門分野にかかわらず学びのベースとな…
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大学が取り組んできた外国語教育や国際 コミュニケーションについては、グローバル社会の中で学生に必要とされる能力とし て、専門分野にかかわらず学びのベースとな…
学) 岐阜聖徳学園(外国語)、東海学院(人間関係) 社会科学 岐阜(地域科学) 朝日(経営・保健医療)、岐阜協立(経済・経営)、岐阜聖徳学園(経済情報)、 …
ローバル社会において外国語コミュニケーション力のリテラシーも必要とされている 学生に共通して求められている資質・能力 ➢文理の枠を超えた知識・教養が求められ…
スピーカー教員による外国語授業で、 コミュケーション力UP! ・日本国内の多文化共生にも目を向け、自ら課題を 見つけ解決する力を磨く TOEIC、実用英…
スピーカー教員による外国語授業で、 コミュケーション力UP! ・日本国内の多文化共生にも目を向け、自ら課題を 見つけ解決する力を磨く TOEIC、実用英…
語・韓 国語などの外国語コミュニケーション能力を伸ばすことを通じて、様々な背景を持つ人々と協働し てより良い地域、社会をつくっていく際に中心的な役割を果たす…
語・韓 国語などの外国語コミュニケーション能力を伸ばすことを通じて、様々な背景を持つ人々と協働し てより良い地域、社会をつくっていく際に中心的な役割を果たす…
語・韓 国語などの外国語コミュニケーション能力を伸ばすことを通じて、様々な背景を持つ人々と協働し てより良い地域、社会をつくっていく際に中心的な役割を果たす…
スピーカー教員による外国語授業で、 コミュケーション力UP! ・日本国内の多文化共生にも目を向け、自ら課題を 見つけ解決する力を磨く TOEIC、実用英…
教育課程 330 外国語学部 外国語学科 150 経済情報学部 経済情報学科 150 看護学部 看護学科 80 9 私 岐阜保健大学 看護学部 看護学科…
教育課程 330 外国語学部 外国語学科 150 経済情報学部 経済情報学科 150 看護学部 看護学科 80 9 私 岐阜保健大学 看護学部 看護学科…
華人民共和国吉林華僑外国語学院ほか ④ 地域等との連携の状況(令和元年度) ・学生とのリノベーションの実践(柳ケ瀬商店街の遊休不動産の…
国際・国際関係 外国語 理学 工学 農・水産業・獣医 医学 歯学 薬学 医療・看護 教員養成 家政・生活科学 芸術 体育 全体 文…
論 英語学概論 外国語プレゼンテーショ ン 英語科目群 英米文学講読 第二言語習得理論 英語コミ ュニケーショ ン論 言語文化論 岐阜学関…
華人民共和国吉林華僑外国語学院ほか ・本学の強み→女子のリーダーシップ、メンバーシップの環境、言語や栄養士課程、ものづくり体系実務 ○公立大学としての役割と…
教育課程 330 外国語学部 外国語学科 150 経済情報学部 経済情報学科 150 看護学部 看護学科 80 10 私 岐阜保健大学 看護学部 看護学…
ティ ブ 教員による外国語による専門授業の実施( 国際コミ ュニケーショ ン学科: 英語、 中国語、 韓国語) ・ 領域に関わらず、 全学生が栄養士資格を…
3 高橋 彩 名古屋外国語大学 教育心理学 2019年 9月 16日~ 2020年 3月 31日 44 藤枝 律子 桑名市人事課 桑名市職員研修講師…
の基礎力で、第2位が外国語・多文化共生(主に英語)。 9 出所:富山県リカレント教育等産官学連携推進会議小委員会「令和元年度リカレント教育等に関する調査…