4年制ニーズへの対応 出席委員 委員長 杉山 誠 副委員長 村井 美代子 委員 石田 達也 委員 木田 竜太郎 委員 田丸 敏高 …
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4年制ニーズへの対応 出席委員 委員長 杉山 誠 副委員長 村井 美代子 委員 石田 達也 委員 木田 竜太郎 委員 田丸 敏高 …
変化の激しい時代にも対応できる知識や技能を育むとともに、一人ひ とりの可能性を最大限に伸長する教育の推進等を図る観点から、市立の高等教育機関 を設置し、これ…
が抱える地域課題への対応に、地域シンクタンクとしての⼤学の役割を発揮する必要 • 公立⼤学の選択肢が多くなく、近隣県に進学する学生が多い岐阜県において、多様な…
「4 年制ニーズへの対応」「提供する学問 分野のあり方」の 3 つが今後の議題として提示された。この他に議論すべき ことも含め、意見をお願いする。 …
○情報格差にも丁寧に対応! ○みんなで脱炭素化に取り組む! ■持続可能で選ばれるまち ○誰一人取り残されないまち ○子育てしやすく働きやすいまち ・自…
証 4.卒業生への対応 2 岐阜市立女子短期大学 Gifu CityWomen’s College R5.8.29第2回将来構想委員会資料 R5.8…
ような現 状にどう対応していくか。 ○ 公立の教育機関として、トランスジェンダーを含む LGBT など多様 な学生の教育機会を保障する観点から、ど…
4年制ニーズへの対応 別学・共学のあり方 人口減少・少子高齢化 地方公共団体による 高等教育機関の意義 産業構造の転換 (企業に求められる人材)…
「4 年制ニーズへの対応」「提供する学問 分野のあり方」の 3 つが今後の議題として提示された。この他に議論すべき ことも含め、意見をお願いする。 …
求められている課題に対応する能力育成に関する調査研究報告書」) ⚫ 各専門分野の教育に加え、学生共通の教養教育として重視される事項は、従来のリベラル アーツ…
(4 年制ニーズへの対応) ○ 卒業生が創造的で豊かな社会で活躍していくことができるよう、こ れからの社会で必要な能力の高度化・多様化にあわせ、多く…
4年制ニーズへの対応 別学・共学のあり方 人口減少・少子高齢化 地方公共団体による 高等教育機関の意義 産業構造の転換 (企業に求められる人材)…
していくため、それに対応でき る人材を養成する必要があるとの思いも、4 年制化の理由の一つ。 ・市内の学生を集めることに視点が行きがちだが、市への流入を図…
していくため、それに対応でき る人材を養成する必要があるとの思いも、4年制化の理由の一つ。 ・市内の学生を集めることに視点が行きがちだが、市への流入を図る…
書 「新しい時代に対応した大学教育改革の推進‐ 主体的な学修を通じた多様な人材の育成に向けて‐」2022.1より) 学校 19% 病院 9% 介護…
が、4年制ニーズへの対応も含めて将来像を考えた場合、学科の新 設・再編等を資格取得などには必ずしもこだわらない観点から考えう るのではないか。 ○…
3.4年制ニーズへの対応 ○ 社会の高度化に対応した能力育成(例えば、理数系の素養やアントレプレナーシ ップ)を行いつつ専門分野の能力を高めるのは …
経営環境変化に的確に対応できるような幅広い 教養の習得、豊かな国際感覚、起業意欲、民間企業でリーダーとして活躍で きる人材育成、継続的事業体の企画・運営とい…
4年制ニーズへの対応 別学・共学のあり方 人口減少・少子高齢化 地方公共団体による 高等教育機関の意義 産業構造の転換 (企業に求められる人材)…