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4年制ニーズへの対応 出席委員 委員長　杉山　誠 副委員長　村井　美代子 委員　石田　達也 委員　木田　竜太郎 委員　田丸　敏高 …

）リカレント教育への対応 ⾼度な専⾨知識を体系的に付与するカリ キュラムを提供し、市⺠、企業、公的分野 職員の能⼒育成に寄与。 （４）新⼤学への移⾏を⾒…

）リカレント教育への対応 ………………………………… 15 （４）新大学への移⾏を⾒据えた岐⼥短の魅⼒向上 ………… 16 ４．新大学の運営 （１）新大学…

２）４年制ニーズへの対応 • 社会の高度化に対応した能力育成を行いつつ専門分野の能 力を高めることは、2年では困難。 • 公立4年制大学の設置は、学力中間…

４年制ニーズへの対応 別学・共学のあり方 人口減少・少子高齢化 地方公共団体による 高等教育機関の意義 産業構造の転換 （企業に求められる人材）…

２）４年制ニーズへの対応 ○ 社会の高度化に対応した能力育成を行いつつ専門分野の能力を高めることは 2年 では困難であり、将来的な学問の発展、産業の…

２）４年制ニーズへの対応 • 社会の高度化に対応した能力を涵養しつつ専門分野の能力を 高めることが必要だが、2年制の範囲内で対応は困難。 • 公立4年制大…

２）４年制ニーズへの対応 変化の激しい時代の中で、高等教育機関においては、社会の高度化に対応した能力 を涵 かん 養しつつ専門分野の能力を高め…

年 制ニーズへの対応」、「（３）提供する学問分野のあり方」、「（４）地域連携・機 関連携の促進」の 4 項目があり、「４．今後期待される事項」として、教育…

意が明確になるよう対応したい。 ・この点について、石田委員はどう思われるか。 〇委員（石田 達也 氏） ・この層を具体的に説明することは難し…

○情報格差にも丁寧に対応！ ○みんなで脱炭素化に取り組む！ ■持続可能で選ばれるまち ○誰一人取り残されないまち ○子育てしやすく働きやすいまち ・自…

４年制ニーズへの対応 別学・共学のあり方 人口減少・少子高齢化 地方公共団体による 高等教育機関の意義 産業構造の転換 （企業に求められる人材）…

２）４年制ニーズへの対応 変化の激しい時代の中で、高等教育機関においては、社会の高度化に対応した能力 を涵 かん 養しつつ専門分野の能力を高め…

２）４年制ニーズへの対応 • 社会の高度化に対応した能力を涵養しつつ専門分野の能力 を高めることが必要だが、2年制の範囲内で対応は困難。 • 公立4年制大…

意が明確になるよう対応したい。 ・この点について、石田委員はどう思われるか。 〇委員（石田 達也 氏） ・この層を具体的に説明することは難し…

経営環境変化に的確に対応できるような幅広い 教養の習得、豊かな国際感覚、起業意欲、民間企業でリーダーとして活躍で きる人材育成、継続的事業体の企画・運営とい…

○情報格差にも丁寧に対応！ ○みんなで脱炭素化に取り組む！ ■持続可能で選ばれるまち ○誰一人取り残されないまち ○子育てしやすく働きやすいまち ・自…

変化の激しい時代にも対応できる知識や技能を育むとともに、一人ひ とりの可能性を最大限に伸長する教育の推進等を図る観点から、市立の高等教育機関 を設置し、これ…

が抱える地域課題への対応に、地域シンクタンクとしての⼤学の役割を発揮する必要 • 公立⼤学の選択肢が多くなく、近隣県に進学する学生が多い岐阜県において、多様な…

４年制ニーズへの対応 別学・共学のあり方 人口減少・少子高齢化 地方公共団体による 高等教育機関の意義 産業構造の転換 （企業に求められる人材）…