る課題解決の新たなアプローチを⾒いだす経験を通じて、 情報とデジタル技術を実践に結び付けて操る能⼒を養成 社会共創学部 【都市を動かす事業を構想し、ビジネ…
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る課題解決の新たなアプローチを⾒いだす経験を通じて、 情報とデジタル技術を実践に結び付けて操る能⼒を養成 社会共創学部 【都市を動かす事業を構想し、ビジネ…
設 静岡県立農林環境専門職大学 2020 新設 三条市立大学 2021 新設 芸術文化観光専門職大学 2021 新設 叡啓大学 2021 改組 川崎市立…
くフィールドワーク、プロジェクト型学習 を実施するかなど、学生が何を学ぶかより、どのように学ぶかが今後の短大や大学では大事だ と思う。 ・日本文学なども…
のポリシー】 ディプロマ・ポリシー(短期大学士の授与) 教育目標に定める人材を育成するため、自らが作成したポートフォリオ に沿って、所定の単位数を修得する…
携や全学必修の岐阜学プログラムの実施など、現代社会 領域において 4 年制大学並みのことをやっており、学科再編も含めてとても 考えられているという印象を受け…
携や全学必修の岐阜学プログラムの実施など、現代社会 領域において 4 年制大学並みのことをやっており、学科再編も含めてとても 考えられているという印象を受け…
設 静岡県立農林環境専門職大学 2020 新設 三条市立大学 2021 新設 芸術文化観光専門職大学 2021 新設 叡啓大学 2021 改組 川崎市立…
及び芸術 文化観光専門職大学の入学金・授業料 を所得にかかわらず無償化。令和6年度 から段階的に導入を検討 ⚫ 県外生の入学料を引き下げ ⚫ 所要額は…
木・建築学科 建築学プログラム 名古屋工業大学 工学部 社会工学科 建築・デザイン分野 名古屋工業大学 工学部 創造工学教育課程 建築・デザイン 公立大学…
解決していくというアプローチが有効ではないか。大学に は 18 歳の学生が入ってくるが、大学の意味はそれだけではない。大学院や修 士課程、研究等についても視…
サイエンス・AI教育プログラム 認定制度(MDASH-Literacy)認定(令和5年8月25日) DS教育プログラム 1年次前期 データサイエンス概論…
解決していくというアプローチが有効ではないか。大学に は 18 歳の学生が入ってくるが、大学の意味はそれだけではない。大学院や修 士課程、研究等についても視…
サイエンス・AI教育プログラム 認定制度(MDASH-Literacy)認定(令和5年8月25日) DS教育プログラム 1年次前期 データサイエンス概論…
革に繋げていくというプロセスにおいて、あまりに左右されてはいけない がまずは周りの意見を聴くことが必要。自己をもちながらコミュニケーション をとることが大事…
くフィールドワーク、プロジェクト型学習 を実施するかなど、学生が何を学ぶかより、どのように学ぶかが今後の短大や大学では大事だ と思う。 ・日本文学なども…
くフィールドワーク、プロジェクト型学習 を実施するかなど、学生が何を学ぶかより、どのように学ぶかが今後の短大や大学では大事だ と思う。 ・日本文学なども…
経験もあ るので、プロの視点からアドバイスはできると思う。 ・この会議では行政、大学、大学運営などと切り離して自由な視点で日本の高等 教育としてあるとよ…
すも の 【 教育プログラム キーワード 】 全学科共通教育の目指すも の ・ 岐阜学: 専門性を 社会へ結びつける ため、 地元をテーマと し た科目…
(2)将来構想委員会プロジェクトチーム ・・・22 (3)本編に関する統計資料等 ・…
ダブルディグリー・プログラム 特色のある取り組み 2年次に韓国へ1年間留学して、蔚山科学大学または翰林聖 心大学2年生として正規在籍。両大学の卒業要件を…