スキル (=起業家精神とデータサイエンス)を基 礎にして、産業界と連携した課題解決型教 育と、文理を超えた知を高め合う学部間の 相互交流を交えながら、そ…
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スキル (=起業家精神とデータサイエンス)を基 礎にして、産業界と連携した課題解決型教 育と、文理を超えた知を高め合う学部間の 相互交流を交えながら、そ…
レナーシップ(起業家精神)教育や、ビジネス・情報分野の高校教育(市岐商)との協働など、岐阜市の教育資産を最 大限活用した市立教育機関間の一貫教育を検討。 3…
全学共通で学ぶ起業家精神とデータサイエンスを基礎にして、それぞれの学⽣の専⾨性を育成 → 岐⾩市の地域経済活性化、そして卒業⽣のグローバルな活躍を促進 • …
ス キル(=起業家精神とデータサイエン ス)を基礎にして、産業界と連携した課 題解決型教育と、⽂理を超えた知を高 め合う学部間の相互交流を交えながら、 …
TEAM17、起業家精神(アントレプレナー シップ)、SDGs 等に関する教育は、新たな形のリベラルアーツとして多くの学生が受 講可能となるよう18、今後の…
ス活用 • 起業家精神 • 国際的なコミュニケー ション力 岐女短からの継承・発展 産業界 実践的教育連携、 地域課題解決につながる 共同研究等…
だけではなく、起業家精神やグローバル マインドの育成、デジタル技術への対応等にも力を入れている。学生の 選択は 4 年制が優勢となる中で、公立の高等教育機関…
ー/デザイン/起業家精神 ②滋賀県立高等専門学校 ~国立高専のなかった滋賀県に県立として新設予定~ 開校予定 2028年4月 定員予定数 1学年120人…
だけではなく、起業家精神やグローバル マインドの育成、デジタル技術への対応等にも力を入れている。学生の 選択は 4 年制が優勢となる中で、公立の高等教育機関…
きない。 「起業家精神やグローバルマインド」と「デジタル技術」といったことも、こ れらはどれも必要だが、バランスが求められる。どこに本質的な部分を置くの …
EAM 教育や起業家精神教育、データサイエンスといった 新しい形の教育は、取り入れることができている部分もあれば、正規の教育と して取り入れにくいため、プロ…
やSTEAM、起業家精神(アントレプレナーシップ)など多様な能力が重視さ れている 産業構造等からみた分野別ニーズ ➢岐阜市は卸売小売業、金融、教育等に係…
STEAM、起業家精神等)にどのように対応していくか。 ○ 学問分野のあり方を考える上では、岐阜県内の既存の大学、特に国公 立大学で手薄な分野をカ…
きない。 「起業家精神やグローバルマインド」と「デジタル技術」といったことも、こ れらはどれも必要だが、バランスが求められる。どこに本質的な部分を置くの …
TEAM12、起業家精神(アントレプレナーシップ)、 SDGs等に関する教育は、新たな形のリベラルアーツとして多くの学生が受講可能に することが望ましい。さ…
M、SDGs、起業家精神(アントレプレナーシップ) など多様化。 【現代の諸課題に対応する上で重視される能力・資質】 大学基準協会から全国の国公私立大学宛…
TEAM12、起業家精神(アントレプレナーシップ)、 SDGs 等に関する教育は、新たな形のリベラルアーツとして多くの学生が受講可能に することが望ましい。…
STEAM1、起業家精神(アントレプレナーシップ)、 SDGs 等に関する教育は、新たな形のリベラルアーツとして多くの学生が受けら れるようにすることが望ま…
M、SDGs、起業家精神(アントレプレナーシッ プ)など多様化。 【現代の諸課題に対応する上で重視される能力・資質】 大学基準協会から全国の国公私立大学宛…
TEAM教育や起業家精神教育、データサイエンスといった 新しい形の教育は、取り入れることができている部分もあれば、正規の教育と して取り入れにくいため、プロ…