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まえつつ、教育課程の編成を順次詰め、教育研究内容にふさわしい正式名称とする。 ⚫ 大学院については、研究力向上に向けた取組を図りつつ、小規模から開始する検討を…

まえつつ、教育課程の編成を順次詰め、教育研究内容に ふさわしい正式名称としていきます。 無 ６ 13 ページ 14 ページ 学部、学…

まえつつ、教育課程の編成を順次詰め、教育研究内容にふさわしい正式名称とする。 ⚫ 大学院については、研究力向上に向けた取組を図りつつ、小規模から開始する検討を…

トセンター（教養課程編成） 附属機関 図書館・情報科学センター 附属機関 産官学連携センター 事 務 局 組織体制︓２学部 ３附属機関 １事務局 …

1 日 〇学科編成について ・学科再編の特徴 ・学科関連の状況・他大学の事例について 第 3 回 令和 3 年 10…

女子短大を継続、学科編成を見直し、学内ガバナンス強化と女子教育に強いブランド化 ６-(3) 新たな教育体制（要約） 将来に向けた教育キーワード「グローカル、…

設置やその数、学科の編成など、 教育研究に関する組織体制の在り方を検討する必要がある。これら学部等の名称とあ わせて、市立大学としてふさわしい大学名称の在り…

 学部・学科の編成や⼤学院の設置有無、それらの名称及び市立大学としてふさわしい大学名称の在り方  新たな専門分野を含め、4年制の教育研究内容に対応した…

1 日 〇学科編成について ・学科再編の特徴 ・学科関連の状況・他大学の事例について 第 3 回 令和 3 年 10…

1 日 〇学科編成について ・学科再編の特徴 ・学科関連の状況・他大学の事例について 第 3 回 令和 3 年 10…

議事 ●学科編成について（看護・介護分野）※ ・看護介護分野に関する状況 資料２ ・岐阜市立看護専門学校…

割れ) ● ４学科編成 (20年間継続) ・英語英文 ・国際文化 ・食物栄養 ・生活デザイン 本学現状 岐女短ビジョン（R2.12） ☞ ビジョ…

化するのではなく学科編成から慎重に進める方法もあると思う。 ・先ほどの説明で 70%程が就職希望、残り４分の１程度の学生は大学編入を希望 している辺りも整…

22 【学科編成（入学定員）】 健康生活学科 ・健康栄養専攻（80名） ・健康スポーツ専攻（70名） ・健康マネジメント専攻（2…

議事 学科編成について ・学科再編の特徴 資料１ ・学科関連の状況・他大…

事務局提案：学科編成、地域貢献、大学連携、4年制化、法人化、共学化 ＋α ２ 学科編成の検討にあたり、検討すべき学科の分野について 事務局提案：短大提言…

現状認識 ・学科の編成→2000年以降：英語英文学科、国際文化学科、食物栄養学科、生活デザイン学科で固定 ・全体の志願者数状況→７８６人（2010年）☞５０…

カ リ キュ ラ ム編成のも と 、 栄養士の資格を 取得するための授業科目を展開する。 ２ 上記１ に加えて、 本学科独自の科目を設け、 基礎教育科目や専…

議事 ・学科編成について（看護・介護分野） ◆事務局等から資料に基づき説明 ◆以下、出席者の意見 看護分野について ○座長 …

には、 学部・学科編成をどうしていくかが岐女短のあり方を検討する上で、大変重 要であると考えている。 ・昨年、学内で議論の上まとめた提言書でも、短中期的…