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、学生の能力とまちのなりわいを育み、生徒・学生、企業、市民、全ての人 に選ばれる新大学を創設します。 • 現代社会を形作るデザインの構想力と世界の深奥を探る…

」 ○活気あるれる仕事と 交流のあるまちへ まちづくりの基本的な考え方 ●岐阜市未来のまちづくり構想（令和4年2月） 岐阜市の将来像 本市も含めた我…

」 ○活気あふれる仕事と 交流のあるまちへ まちづくりの基本的な考え方 ●岐阜市未来のまちづくり構想（令和4年2月） 岐阜市の将来像 本市も含めた我…

、学生の能力とまちのなりわいを育み、生徒・学生、企業、市民、全ての人 に選ばれる新大学を創設します。 • 現代社会を形作るデザインの構想力と世界の深奥を探る…

、学⽣の能⼒とまちのなりわいを育み、学生・企業・市⺠、全ての人に 選ばれる新⼤学を創設します。 • 現代社会を形作るデザインの構想⼒と世界の深奥を探る情報・…

、学生の能⼒とまちのなりわいを育み、 学生・企業・市⺠、全ての人に選ばれる新⼤学を創設します。 現代社会を形作るデザインと世界の深奥を探る情報・データ分析の…

産業ごとの都道府県・職業構成比に基づき算出した2040年の需要に対して、 H27、R2国勢調査から2040年までの職業構成比の平均変化率を求め、その数値から供…

指せ るか就職先や仕事内容に繋げると学生もイメージが沸くと思う。 ・大学で学んだことも 3 年 5 年で陳腐化していく。自己成長型の生徒を育てていく、生き…

産業ごとの都道府県・職業構成比に基づき算出した2040年の需要に対して、 H27、R2国勢調査から2040年までの職業構成比の平均変化率を求め、その数値から供…

だ後、 どのような職業に繋がるのかということが鮮明であるほど、高校の教員はそ の学校への進学を勧めやすい。教員も生徒も卒業後の就職先について詳しく ないた…

もができても、ずっと職業を続ける方がよい」と考える割合は広がっている 内閣府「男女共同参画社会に関する世論調査」より作成 23.4 30.2 33.1 37…

だ後、 どのような職業に繋がるのかということが鮮明であるほど、高校の教員はそ の学校への進学を勧めやすい。教員も生徒も卒業後の就職先について詳しく ないた…

ばよい」のではなく、職業や生き方 の選択、女性のキャリア教育の重要性などを徹底的に教育している。女子大だ からこそ、女性ならではのキャリアをきめ細やかに教育…

おいてはこれまで主に職業に直結した教育内容が重視されて きたが、4 年制ニーズへの対応も含めて将来像を考えた場合、学科の新 設・再編等を資格取得などには必ず…

芸を教授 研究し、職業又は実際 生活に必要な能力を育 成する 職業若しくは実際生活 に必要な能力を育成し、 又は教養の向上を図る 深く専門の学芸を…

デザイン・建築分野の職業教育は地域の人材としてのニーズも ➢グローバル社会において外国語コミュニケーション力のリテラシーも必要とされている 学生に共通して求…

おいてはこれまで主に職業に直結した教育内容が重視されて きたが、4年制ニーズへの対応も含めて将来像を考えた場合、学科の新 設・再編等を資格取得などには必ずし…

○ 短大には、職業に近い教育を受けられる観点等から一定のニーズがあることは確 かであり、その点も認識に置くべきだが、将来を考えた際には 4年制大学が求め…

○ 短大には、職業に近い教育を受けられること等から一定のニーズがあることは認 識に置くべきだが、企業の求める人材の動向に加え、岐阜県の高校生が県内に残 …

護師など就きたい 職業があらかじめ決まっており、専門的な領域は短大で十分学べる。しかし、 今の高校生はすぐに就職するのではなく、その前に考える期間を必要とし…