による教育の質保証や自己改革 大学は、その使命を常に意識し、社会の動向やあるべき将来像も考えながら、不断 の自己改革を行っていくことが求められる。…
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による教育の質保証や自己改革 大学は、その使命を常に意識し、社会の動向やあるべき将来像も考えながら、不断 の自己改革を行っていくことが求められる。…
力 課題設定力 自己管理能力 チームワーク力 主体性 継続的学習力 問題解決力 ※1 就職先で役立つ専門資格等 ※2 コミュニケーション、マナー…
大学自身による改革・自己研鑽 〇委員長(杉山 誠 氏) ・続いて、「(2)大学自身による改革・自己研鑽」について意見を頂きたい。 〇副委員長(…
大学自身による改革・自己研鑽 ○ 今後の大学入学者数減少が予想される中、他大学との競争は避けられないが、大 学が現状に安穏とするのではなく、時には大…
大学自身による改革・自己研鑽 〇委員長(杉山 誠 氏) ・続いて、「(2)大学自身による改革・自己研鑽」について意見を頂きたい。 〇副委員長(…
力 課題設定力 自己管理能力 チームワーク力 主体性 継続的学習力 問題解決力 ※1 就職先で役立つ専門資格等 ※2 コミュニケーション、マナー…
による教育の質保証や自己改革 大学は、その使命を常に意識し、社会の動向やあるべき将来像も考えながら、不断 の自己改革を行っていくことが求められる。…
がその使命を意識した自己改革や教育の質保証のための取組を行い、その 内容を公開していくことが信頼・魅力につながる。 • 学生、企業、市⺠等のステークホルダー…
化、教育の質保証等の自己改革、コミュニケーションの重要性 の 3 項目という構成になっている。自己改革の部分が概要から抜けているかと 思うが、まず構成につい…
への説明責任として、自己改革や教育の質向上のための取組の 内容について、地域に分かりやすく情報公開や発信をしていくこともあわせて重要で 11 ある…
年で陳腐化していく。自己成長型の生徒を育てていく、生きていく力の基 礎を着けるのが良いと思う。 ・自己成長型として生きていく上の力の基礎を付けて社会の厳し…
力 課題設定力 自己管理能力 チームワーク力 主体性 継続的学習力 問題解決力 ※1 就職先で役立つ専門資格等 ※2 コミュニケーション、マナー…
社会貢献や個人の 自己実現に見合うような個々、個別の能力(スキル)を身に付け、そ れを発揮するための実行力を備えた人の養成 ・ こうした人々が成長していく…
の性格を測 定し、自己理解に役立てます。そうしたテストがどの ような理論に基づいて作成されているのかも解説し ます。 生活科学科 准教授 高橋…
チームワーク力 自己管理能力 課題設定力 論理的思考力 実践的なビジネススキル 汎用的なビジネススキル その他 43.4 24.…
年で陳腐化していく。自己成長型の生徒を育てていく、生きていく力の基 礎を着けるのが良いと思う。 ・自己成長型として生きていく上の力の基礎を付けて社会の厳し…
年で陳腐化していく。自己成長型の生徒を育てていく、生きていく力の基 礎を着けるのが良いと思う。 ・自己成長型として生きていく上の力の基礎を付けて社会の厳し…
なく、すべての人々が自己の能力を活かしていきいきと働ける 社会の実現が求められる。加えて実態現実とインターネットの様な仮想現実(バーチャ ル)との混合する世…
と を通し て、 自己と 世界に対し て目を開き 、 幅広く 深い教養を修得し 、 異 文化や他者に対する細やかな想像力をも つ学生 2. 実用的な英語運…
法で よいと思う。自己成長型として生きていく上の力の基礎を付けて社会の厳し さも知りながら覚悟を持って身に付けられるか、どのようなスペックを身に 付けた学…