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特徴 ・ 各学科で開講さ れる【 専門科目 基礎】 を他学科学生も受講可能とし 、 　 学内におけるシナジー効果や異文化アジリティ （ 異なる文化的背景を …

包括的支 援 公開講座(2件) 出前講座(0件) 出張講座(1件)等 （コロナ禍で減） 公開講座の開講内容を精査 し、公開講座の開講数を増 やす…

日、休日等での授業を開講していること カウンセリングを充実させること その他 特にない わからない 36% 13% 22% 29…

と「地域連携講座」を開講 している他、「出前講座」も行っている。「オープンカレッジ」は、本学の教員が講師となって市民の方に 大学の講義を気軽に体験していただ…

【国家試験対策講座の開講】 ☆生活福祉・ 心理コ ースと 食物栄養学科で、 今年度から 「 社会福祉士国家試験対策講座」 と 「 管理栄養士試験対策講座…

科目が多く、週に２回開講し計３０回講義があります。 ４．最近の取り組み （１）国家試験対策講座（受講料無料） ・令和３年度から、卒業生およ…

人気の単発講座を開講するだけでは地域社会を変えていく力にはならないし、 地域貢献できる人材育成もできないと思う。どのような取り組みが地域貢献 なのかター…

Ｒ】 ・市民への公開講座(R5年度講座) ⚫ 専門知識・技術を、岐阜という地域をフィールドに実践することを通じ、学生の地 元への理解を醸成するとともに、学…

】 ・単発講座を開講するだけでは地域社会を変えていく力にはならないし、地域貢献できる人材育成もできな いと思う。どのような取り組みが地域貢献なのかターゲッ…

Ｒ】 ・市民への公開講座(R5年度講座) ⚫ 専門知識・技術を、岐阜という地域をフィールドに実践することを通じ、学生の地 元への理解を醸成するとともに、学…

「 教養演習」 を 開講し 、 学生が 自ら 領域を 選択できるよう に配慮します。 ・ ２ 年次教育の特色 　 栄養士に必要な課題解決能力やコミ ュニケ…

】 ・単発講座を開講するだけでは地域社会を変えていく力にはならないし、地域貢献できる人材育成もできな いと思う。どのような取り組みが地域貢献なのかターゲッ…

】 ・単発講座を開講するだけでは地域社会を変えていく力にはならないし、地域貢献できる人材育成もできな いと思う。どのような取り組みが地域貢献なのかターゲッ…

あるが、近年では、公開講座や産学官連携等を通じた、より直接的、 具体的な貢献が求められるようになっており、こうした社会貢献の役割が、大学の「第三 の使命」と…

Ｒ】 ・市民への公開講座(R5年度講座) ⚫ 専門知識・技術を、岐阜という地域をフィールドに実践することを通じ、学生の地 元への理解を醸成するとともに、学…

Ｒ】 ・市民への公開講座(R5年度講座) ⚫ 専門知識・技術を、岐阜という地域をフィールドに実践することを通じ、学生の地 元への理解を醸成するとともに、学…

※その他の本学公開講座(R5)：「心豊かに生きるための日本文学講座」「女性のための健康栄養講話」 「女性の活躍に向けて」「販売士検定試験受験対策講座」「日…

地域・学生 ■ 公開講座の充実化や企業との包括協定締結など 地域社会への貢献活動が充実。 ■ 大学の判断で学生のニーズを踏まえた学生サー ビスの充実化・…