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により、健康で豊かな暮らしに貢献できる人材を育成 • 地域の発展を共に目指す県内の国公私立大学の役割分担を踏まえるとともに、高校生や企業の関心度、運営収支の見…

」 ○人をつなぎ、暮らしと 環境を守るまちへ 「都市基盤整備・交通・ 中心市街地活性化」 ○活力と 暮らしやすさのあるまちへ「健康・福祉・医療」 …

食住の観点から豊かな生活を目指そうとするものであり、ここから現代的な課題に対峙する ことにより、社会の変革に対する更なる貢献が期待できる。 • 県内既存大学…

く広く市民向け の生涯学習に資する教育も提供してほしい。２億円以上も市の お金を投入しているのであれば相当の市民への還元も必要であ ると思う。現状の岐女短…

食住の観点から豊かな生活を目指そうとするものであり、ここから現代的な課題に対峙する ことにより、社会の変革に対する更なる貢献が期待できる。 • 県内既存大学…

、 市⺠の経済社会生活が充 実・向上 • 定住・交流人⼝が増加し、 まちの賑わいが加速 • 地域の産業界で活躍する 人材（起業含む）を輩出 し、経…

し、職業又は実際 生活に必要な能力を育 成する 職業若しくは実際生活 に必要な能力を育成し、 又は教養の向上を図る 深く専門の学芸を教授 し、職業…

大」とい う。）は生活科学科の工学系のコースに力を入れているため、他大学の工学部 に入れなかった男子学生が、編入学で 4 年制大学の工学部に進学できると考 …

学が女子短大のときは生活学科と保育科があり、 人材養成を担っていたが、福山市の発展を考えると 4 年制大学が必要という 判断で大学づくりを始めた。その際、ま…

から 人々の豊かな生活を目指そうとするものであり、食への関心の高まりや高齢化な どの現代的な課題に対応することを通じて社会の変革に更なる貢献をすること が…

イン環境学科 （旧生活デザイン） 4 国際コミュニケーション 1500000 2000000 2500000 3000000 3500000 …

め、衣食住から豊かな生活 を目指すものであり、食への関心や高齢化など現代的な課題への 対応を通じて社会の変革に更なる貢献ができる可能性がある。 • また、…

タート （英文科・生活科・被服科） 1949年 岐阜専門学校に改称 1950年 岐阜短期大学 設置 生活科と被服科を家政科に統合 1954年 岐阜女子…

集において栄養学部が生命線になっていた。全国的に見ても、ここ 10 8 ～20 年、家政系や生活科学系では管理栄養士の養成課程を、工学系では建築 …

やリスキリングを含む生涯学習 機会の提供、地域活性化への貢献、産学官連携による課題解決など、多面的な観点か ら考察する必要がある。 大学は壮大か…

衣食住か ら豊かな生活を目指すものであり、地域活性化という課題にも直 結。食の安全安心やバリアフリーなど現代的な課題に対峙するこ とにより、社会の変革に更…

学士課程であっても、生涯学習機関の機能があるとよい。高等教育機関とし て、長期的・大局的な観点から、留学生や社会人教育といった 18 歳以外の入 学者の受け…

やリスキリングを含む生涯学習機会 の提供、地域活性化への貢献、産学官連携による課題解決など、多面的な観点から考 察する必要がある。 大学は壮大か…

タート （英文科・生活科・被服科） 1949年 岐阜専門学校に改称 1950年 岐阜短期大学 設置 生活科と被服科を家政科に統合 1954年 岐阜女子…

った衣食住から豊かな生活を目指 すものであり、地域活性化という課題にも直結。食の安全安心やバリアフリー など現代的な課題への対峙により、社会の変革に更なる貢…