る体制を整えること。具体的には、移管後 の保育園の施設長及び主任保育士となる予定者のうち少なくともそのいずれか は、移管保育所の行事を観覧し、保育内容の講習…
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る体制を整えること。具体的には、移管後 の保育園の施設長及び主任保育士となる予定者のうち少なくともそのいずれか は、移管保育所の行事を観覧し、保育内容の講習…
どのような保育目標を具体的に設定する方針であるかを記述してください。(現在の保育所の保育目標は別冊の「提出書類 参考資料集」を参照してください。) (自由記述…
がどの程度あり、また具体性があるか。 ②施設長又は主任保育 士の経験年数 様式3 保育を行なう責任者として、長年の経験を持つ中にあって、保 …
どのような保育目標を具体的に設定する方針であるかを記述してください。(現在の保育所の保育目標は別冊の「提出書類 参考資料集」を参照してください。) (自由記述…
る体制を整えること。具体的には、移管後 の保育園の施設長及び主任保育士となる予定者のうち少なくともそのいずれか は、移管保育所の行事を観覧し、保育内容の講習…
がどの程度あり、また具体性があるか。 ②施設長又は主任保育 士の経験年数 様式3 保育を行なう責任者として、長年の経験を持つ中にあって、保 …
る体制を整えること。具体的には、移管後 の保育園の施設長及び主任保育士となる予定者のうち少なくともそのいずれか は、移管保育所の行事を観覧し、保育内容の講習…
どのような保育目標を具体的に設定する方針であるかを記述してください。(現在の保育所の保育目標は別冊の「提出書類 参考資料集」を参照してください。) (自由記述…
がどの程度あり、また具体性があるか。 ②施設長又は主任保育 士の経験年数 様式3 保育を行なう責任者として、長年の経験を持つ中にあって、保 …