は、移管保育所の行事を観覧し、保育内容の講習を受け、職員となる予定の者に 対し順次研修等を実施できる体制を整えること。 また、移管前の 3 か月間(令…
ここから本文です。 |
は、移管保育所の行事を観覧し、保育内容の講習を受け、職員となる予定の者に 対し順次研修等を実施できる体制を整えること。 また、移管前の 3 か月間(令…
会 合 や 行 事 な ど ・ 保 護 者 と の 相 互 理 解 ・ 子 ど も の 福 祉 を…
様式6の3) 年間行事の実施について 保育園における一年間の行事を行うにあたっての考え方について記述してください。また、将来保護者の方の同意を得たうえで、…
保育内容等 ③ 園行事の取組 ④ 障がい児保育の取組 ( ) 審査項目 審査の視点 移管先応募者名 ① 理事長の熱意・見識 (新設法人は、法人の設…
は、移管保育所の行事を観覧し、保育内容の講習を受け、職員となる予定の者に 対し順次研修等を実施できる体制を整えること。 また、移管前の 3 か月間(令…
様式6の3) 年間行事の実施について 保育園における一年間の行事を行うにあたっての考え方について記述してください。また、将来保護者の方の同意を得たうえで、…
保育内容等 ③ 園行事の取組 ④ 障がい児保育の取組 審査項目1、2、4、5 a 非常に優れている 4点 b 優れている 3点 c 普通 2点 d…
会 合 や 行 事 な ど ・ 保 護 者 と の 相 互 理 解 ・ 子 ど も の 福 祉 を…
様式6の3) 年間行事の実施について 保育園における一年間の行事を行うにあたっての考え方について記述してください。また、将来保護者の方の同意を得たうえで、…
は、移管保育所の行事を観覧し、保育内容の講習を受け、職員となる予定の者に 対し順次研修等を実施できる体制を整えること。 また、移管前の 3 か月間(令…
会 合 や 行 事 な ど ・ 保 護 者 と の 相 互 理 解 ・ 子 ど も の 福 祉 を…
保育内容等 ③ 園行事の取組 ④ 障がい児保育の取組 ( ) 審査項目 審査の視点 移管先応募者名 ① 理事長の熱意・見識 (新設法人は、法人の設…