一日の「あそび」や「活動」の中で、園として実施したい具体的な内容など、創意工夫による独創的かつ個性的な運営を目指すために配慮する点やその取り組みについて記述して…
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一日の「あそび」や「活動」の中で、園として実施したい具体的な内容など、創意工夫による独創的かつ個性的な運営を目指すために配慮する点やその取り組みについて記述して…
と し た 活 動 の 場 ・ 人 と の 関 わ り を 育 む 環 境 4 小 学 校 …
ついて ⑧ 地域活動等への取り組みについて 様式6の6 保育園づくりにおける保護者、地域とのかかわりについて 5.…
ての運営 ③ 地域活動等への取組 ④ 保育園づくりにおける保護者、地域との関わり ① 職員の職員配置及び採用計画 ② 安全・衛生管理 ③ 職員研修、研…
ついて ⑧ 地域活動等への取り組みについて 様式6の6 保育園づくりにおける保護者、地域とのかかわりについて ⑨ …
一日の「あそび」や「活動」の中で、園として実施したい具体的な内容など、創意工夫による独創的かつ個性的な運営を目指すために配慮する点やその取り組みについて記述して…
と し た 活 動 の 場 ・ 人 と の 関 わ り を 育 む 環 境 4 小 学 校 …
ての運営 ③ 地域活動等への取組 ④ 保育園づくりにおける保護者、地域との関わり ① 職員の職員配置及び採用計画 ② 安全・衛生管理 ③ 職員研修、研…
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一日の「あそび」や「活動」の中で、園として実施したい具体的な内容など、創意工夫による独創的かつ個性的な運営を目指すために配慮する点やその取り組みについて記述して…
ついて ⑧ 地域活動等への取り組みについて 様式6の6 保育園づくりにおける保護者、地域とのかかわりについて ⑨ …