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方や運動、正しい生活リズムなど基本的な生活習慣に関 する指導等を、小学５年生へのパンフレット配布や学校医による指導、学校での保健学習や保健 指導を通して行い…

全 身 で リ ズ ム を と る よ う に な る 。 自 分 の 思 い を 指 差 し 、 身 振…

ック・抵 抗性混合リズム運動は、楽しく、身体に高負荷を与えられる運動であ り、健康維持に有効な運動として知られている。 【目的】エアロビック・抵抗性混合…

全 身 で リ ズ ム を と る よ う に な る 。 自 分 の 思 い を 指 差 し 、 身 振…

学習権を保障し、生活リズムや心の安定・成長、多様な他者との繋がりを深める場 ・一方で、学校が過剰に福祉的機能を担うことなく、家庭や地域、民間企業との連携・役割…

全 身 で リ ズ ム を と る よ う に な る 。 自 分 の 思 い を 指 差 し 、 身 振…

方や運動、正しい生活リズムなど基本的な生活習慣に関 する指導等を、小学５年生へのパンフレット配布や学校医による指導、学校での保健学習や保健 指導を通して行い…