区域の設定と量の見込みの算出方法 ········ 114 (3) 幼児期の教育及び乳幼児期の保育の充実 ··········· 118 (4) 地域子…
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区域の設定と量の見込みの算出方法 ········ 114 (3) 幼児期の教育及び乳幼児期の保育の充実 ··········· 118 (4) 地域子…
2 地域ぐるみの子育て家庭の支援 2 地域の子育て力の強化 1 地域における子どもの健全育成活動 2 地域における教…
名 意見件数 取り組みの概要 中学生へのアンケート 301 市内中学校2校の中学3年生を対象に、「こども基 本法」や市の子ども施策等について説明した上で、…
ほ しい ・ごみのポイ捨てをやめてほしい、川や道のごみをきれいにしてほしい ・高齢者や車いすの人のために階段を減らしてほしい 中学生 ・部活動の地…
区域の設定と量の見込みの算出方法 「子ども・子育て支援法」に基づく基本指針においては、教育・保育提供区域を設定し、 区域ごとの各年度の特定教育・保育施設及…
進 2 地域ぐるみの子育て家庭の支援 2 地域の子育て力の強化 1 地域における子どもの健全育成活動 2 地域における教育力の向上 …
した問題を 家庭のみの責任とするのではなく、地域や社会全体で解決するという意識を持ち、子どもの ことを第一に考え、さまざまな場面で早期に把握し、具体的な支援…
満が高く、ひとり親のみの世帯と母親が休業中の場合で、ほかに 比べて高くなっています。 図表2-63 「こども誰でも通園制度」の活用予定 …
いて 4 年制大学並みのことをやっており、学科再編も含めてとても 考えられているという印象を受けた。 ・学科再編の効果については、もう少し様子を見る必要が…
いて 4 年制大学並みのことをやっており、学科再編も含めてとても 考えられているという印象を受けた。 ・学科再編の効果については、もう少し様子を見る必要が…
を作った。既存の枠組みの 変更や新設は非常に難しかったが、なんとか人集めもできた。大学の規模があ る程度大きければこうしたことも可能かもしれないが、短大の規…
定。 ⚫ 理系に強みのある山梨大学と、文系に強みのあ る山梨県立大学で科目を相互提供する等により、 多様な教育を展開。 ⚫ 図書館の相互利用等、学生支援…
を作った。既存の枠組みの 変更や新設は非常に難しかったが、なんとか人集めもできた。大学の規模があ る程度大きければこうしたことも可能かもしれないが、短大の規…
。しかし、社会状況のみの情報で、これらの業界側での受入れ体制や環境 についての検討がないまま教育側の 4 年制化を進めることには慎重さが求められる。 こうし…
ができる教育 も強みの一つにできるとよい。 ・岐阜市や岐女短において学問分野のあり方や大学の強みを考える中で、このよ うな観点からも検討いただけるとよい…
ができる教育 も強みの一つにできるとよい。 ・岐阜市や岐女短において学問分野のあり方や大学の強みを考える中で、このよ うな観点からも検討いただけるとよい…
。しかし、社会状況のみの情報で、これらの業界側での受入れ体制や環境 についての検討がないまま教育側の 4年制化を進めることには慎重さが求められる。 こうした…
いては、「社会状況のみの情報で、これらの業界側での受入れ体制や環境につい ての検討がないまま教育側の 4年制化を進めることには慎重さが求められる」と提言された…
女別人口調(日本人のみの集計値)の 5 歳階級別の女性の人口を用 いて算出。 ※グラフは、灰色の数字が岐阜市、枠内の数字が岐阜県、数字のみが全国。 資…
② 量の見込みの算出について 推計児童数を基に、2018(平成 30)年に実施した「岐阜市子ども・子育て支援に関するアン ケート調査」、支給認定区…