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（zoomによるオンライン開催） 懇談会資料 次第 （PDF 112.2KB） 資料1　学科再編の特徴 （PDF 2.0MB） 資料2　…

（学校や学級に行きづらい生 徒が自分のペースで学ぶ場）の整備 ◆ぎふMIRAI's（岐阜市の人、もの、ことをもとに、 児童生徒の生きる力を育む探求学習）…

基本目標ごとのライフステージ別基本施策 ··············· 94 第４章 こどもの貧困解消対策 １ こどもの貧困解消対策の背景 …

かかげ、未来 み ら い を担 に な う子 こ どもたちの成長 せいちょう をささえる 取 と り組 く みを何 な に よ…

学校や学級に行きづらいと感じる生徒が、自分のペースで学ぶ場として、市内中学校に校内フ リースペースを整備します。 16 オンラインフリースペースの整…

みを行い、シビックプライドと Well-being に満ちた持続可能なまちの実現 をめざしています。ＳＤＧｓは、平成 27（2015）年の国連サミットで採択さ…

,422 とてもつらい とても楽しい 楽しいこともあるが つらいことが多い つらいこともあるが 楽しいことが多い ②子育ての充実感 子育…

夜間養護等（トワイライトステイ）事業 － 99 137 87 延長保育事業 延長保育事業 99 病児保育事業 病児・病後児保…

にくく、またとらえづらい状況にあります。 支援が必要な状況にもかかわらず、貧困の自覚がなく、自分から支援を求めないことや何ら かの事情で制度の適用条件にあて…

からも意見を出してもらいやすいように、「岐阜 市こども計画（案）やさしい概要版」を作成し、 表現を平易にした子ども向けの Web フォームも 作成。 …

事業について、どのくらい（１週当たり何 日）利用していますか。また、希望としてはどのくらい利用したいですか。 （(1)の問で「利用している」と回答した…

定の学校運営がコンプライアンス的にあり得るのか確認が必要と思う。 【リカレント教育】 ・18 歳人口が減少していく中、リカレント教育の位置づけを考…

村井 委員 （オンライン） 福山市立大学 名誉教授 田丸 委員 東京大学大学院 教授 両角 委員 市長 出入口

太郎委員 （オンライン出席） 田丸 敏高委員、両角 亜希子委員 １ 開会 ２ 市長あいさつ ・委員の皆様におかれては、岐阜市…

女子大学短期大学部 ライフデザイン総合学科 健康栄養学科 家政科 初等教育学科 岡崎女子短期大学 幼児教育学科 国文科 相模女子大学短期大学部 幼児教育学科…

太郎委員 （オンライン出席） 田丸 敏高委員、両角 亜希子委員 １ 開会 ２ 市長あいさつ ・委員の皆様におかれては、岐阜市…

なる ■シビックプライドの醸成 ○新たなつながりが生まれ、 多様なコミュニティが育つ！ ○一人ひとりの岐阜愛が育まれる！ ■ DXと脱炭素化 ○暮ら…

教育学部 教授 オンライン 委員長 杉山 誠 国立大学法人東海国立大学機構 理事 （岐阜大学 副学長） オンライン 田丸 敏高 福山市立大…

村井 委員 （オンライン） 東海国立大学機構 理事 杉山 委員長 福山市立大学 名誉教授 田丸 委員 関西福祉科学大学 教授 木田 委員 …

大学 名誉教授 オンライン 副委員長 村井 美代子 三重短期大学 学長 両角 亜希子 東京大学大学院教育学研究科 教授 ご欠席