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の実現 他大学 教養教育や大学院進学における 連携 ※大学院設置は、新大学開設後の 研究力向上を図りつつ検討。 令和6年 9月 岐阜市企画部

遊んだり、文化、芸術、スポーツに 親しんだりする 学ぶ 安心して心や体を休ませる 放任されず、適切な生活習慣や基礎的 な…

理の枠を超えた知識・教養が求められ、そのため、リベラルアーツに新たに重点の 置かれつつある資質・能力を含めた形での教育が必要とされている ➢デジタル（DX）…

と同時に、学生共通の教養教育において、 従来のリベラルアーツに加えて重要視される能力の多様化（デジタル、 STEAM、起業家精神等）にどのように対応していく…

れば、専門だけでなく教養科目も幅広く学ぶこ とができることが 4年制大学の長所である。 ○ 教育の過程で、学生が失敗する経験をも経ながら、一見無駄に…

きるような幅広い 教養の習得、豊かな国際感覚、起業意欲、民間企業でリーダーとして活躍で きる人材育成、継続的事業体の企画・運営といった観点から、具体的に経営…

のうち 半分近くが教養科目で、専門科目だけでなく幅広い分野を勉強することがで きる。将来、学問が発展し産業も多様な展開をしていくため、それに対応でき る人…

とともに更 に深い教養が必要であるということでよいか。 地域連携については、様々な枠組みを活用する中で、地域をできるだけ広くと らえる観点と、地域に留ま…

きるような幅広い 教養の習得、豊かな国際感覚、起業意欲、民間企業でリーダーとして活躍で きる人材育成、継続的事業体の企画・運営といった観点から、具体的に経営…

設・名称変更 国際文化学科を新設、 英文学科を英語英文学科、被服学科を生活デザイン学科に変更 2023年 3学科に変更 国際コミュニケーション学科、健康…

、専門だけで なく教養科目も幅広く学ぶことができることが 4年制大学の長所である。 ○ 教育の過程で、学生が失敗する経験をも経ながら、一見無駄にも思…

とともに更 に深い教養が必要であるということでよいか。 地域連携については、様々な枠組みを活用する中で、地域をできるだけ広くと らえる観点と、地域に留ま…

れば、専門だけでなく教養科目を幅広く 学ぶことの重要性は増しており、2年制から 4年制大学へと社会ニーズが変化する根 6 令和 5 年度時点で、岐女短…

設・名称変更 国際文化学科を新設、 英文学科を英語英文学科、被服学科を生活デザイン学科に変更 2023年 3学科に変更 国際コミュニケーション学科、健康…

れば、専門だけでなく教養科目を幅広く 学ぶことの重要性は増しており、2 年制から 4 年制大学へと社会ニーズが変化する根 拠のひとつである。 短…

述べつつ、そこに強い教養教育、新しい教養教育 を加えていくという形になるかと思う。 4 〇委員（田丸 敏高 氏） ・全体的によく書かれ…

れば、専門だけでなく教養科目を幅広 く学ぶことの重要性は増しており、こうしたことも 2 年制から 4 年制大学へと社会ニ ーズが変化する根拠の一つである。 …

針 を 明 文 化 し 、 職 員 、 保 護 者 、 地 域 関 係 者 へ 周 知 ・ PD …

設・名称変更 国際文化学科を新設、 英文学科を英語英文学科、被服学科を生活デザイン学科に変更 2023年 3学科に名称変更 国際コミュニケーション学科、…

改組・公立化 国際教養大学 2004 （ミネソタ州立大学秋田校（専 修学校）） 改組 群馬県立県民健康科学大学 2004 群馬県立医療短期大学 統合 …