岐阜市が、子ども一人ひとりが自分らしく安心して生きていけるまちになることを目的とした「岐阜市子どもの権利に関する条例」(岐阜市子どもの権利 みんなの約束)が20…
ここから本文です。 |
岐阜市が、子ども一人ひとりが自分らしく安心して生きていけるまちになることを目的とした「岐阜市子どもの権利に関する条例」(岐阜市子どもの権利 みんなの約束)が20…
い大切なあなた、一人ひとりの子どもたちへ 人は、誰もが生まれたときから幸せに生きる権利を持っています。 子ども一…
n=2,426) ひとり親のみ 6.0% 両親のみ 85.2% 祖父母同居 8.7% n=2,426 (6) 同居家族 問 お子さんと同居さ…
社会において、一人ひとりが、生きたいと思う人生を描き、実現するために、 ・多様な価値観を許容する力 ・自分、身近な人、地域にとって何が必要かを考え、新たな…
多数あり、役割を ひとつ書くと全て書かなくてはならなくなるので、削除してよいと思う。 12 〇委員長(杉山 誠 氏) ・教育が重要とい…
社会において、一人ひとりが、生きたいと思う人生を描き、実現するために、 ・多様な価値観を許容する力 ・自分、身近な人、地域にとって何が必要かを考え、新たな…
が変化する根 拠のひとつである。 短大には、職業に近い教育を受けられること等から一定のニーズがある。一方で、 短大に入学する学生の中にも、初めか…
多数あり、役割を ひとつ書くと全て書かなくてはならなくなるので、削除してよいと思う。 12 〇委員長(杉山 誠 氏) ・教育が重要とい…
- 4 - 拠のひとつである。 短大には、職業に近い教育を受けられること等から一定のニーズがある。一方で、 短大に入学する学生の中にも、初めか…
• ⼀⼈ひとりの可能性を最⼤限に伸⻑する教育を推進する岐阜市の教育研究環境を向上させ、地元において 多様な価値観の下で高度な能力育成を図る機会を拡⼤ • 地…
を育むとともに、一人ひ とりの可能性を最大限に伸長する教育の推進等を図る観点から、市立の高等教育機関 を設置し、これらの機関が民間企業や市内外の教育機関と連…
社会において、一人ひとりが、生きたいと思う人生を描き、実現するために、 ・多様な価値観を許容する力 ・自分、身近な人、地域にとって何が必要かを考え、新たな…
づくり ○市民一人ひとりが主役のまちになる! ○「協働」がみんなの合言葉になる! ○人を支え応援する、温かいまちになる ■シビックプライドの醸成 ○新…
余裕がない多子世帯やひとり親世帯にも間口を 広く…」ということは、公立大学にしかできない。国公立大学には授業料減免 制度があり、そうした世帯状況の学生にとっ…
余裕がない多子世帯やひとり親世帯にも間口を 広く…」ということは、公立大学にしかできない。国公立大学には授業料減免 制度があり、そうした世帯状況の学生にとっ…
人の育成 ・ 一人ひとりが、自身の有形無形の資産を磨き続け、社会貢献や個人の 自己実現に見合うような個々、個別の能力(スキル)を身に付け、そ れを発揮する…
うに、 高校生をひとくくりで考えると死活問題という見方も出てくるが、もう少し 多様性を捉えればそのようなことはない。社会に必要なものをきちんと捉え てい…
第2期岐阜市まち・ひと・しごと創生総合戦略 産業の担い手不足が課題 既存産業や創業・企業の支援に取り組んでいる 岐阜市未来のまちづくり構想 27 他…
うに、 高校生をひとくくりで考えると死活問題という見方も出てくるが、もう少し 多様性を捉えればそのようなことはない。社会に必要なものをきちんと捉え てい…
2-5 ひとり親家庭などの子育て支援 .......................................................…