）が制定されました。同時に、条例子ども版がつくられました。 すべての子どもの幸せのために子どもの権利を擁護し、岐阜市が、子ども一人ひとりが自分らしく安心して生…
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2026年3月26日
岐阜市子どもの権利に関する条例（岐阜市子どもの権利 みんなの約束）｜岐阜市公式ホームページ-Gifu city html
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > 子育て・教育（市の政策と計画） > 岐阜市子どもの権利に関する条例
2024年10月29日
岐阜市子ども・子育て支援プラン（令和2年4月～令和7年3月）｜岐阜市公式ホームページ-Gifu city html
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > 子育て・教育（市の政策と計画） > 岐阜市こども計画（子ども・子育てに関する計画）
もは、親の宝であると同時に地域や社会全体にとっての宝物でもあり、子どもが皆に愛され、このまちに生まれてよかったと幸せが実感できるよう、ぬくもりのあふれるまちを目…
2026年3月31日
第3章 次世代育成支援対策 （PDF 989.4KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > 子育て・教育（市の政策と計画） > 岐阜市こども計画（子ども・子育てに関する計画）
れ ぞれの視点から同時にリスク評価を実施するため、リスクの過小評価や重度なケースを見過ごす ことを防止することができ、迅速な初動対応が可能となっています。 …
2024年9月26日
岐阜市立新大学に係る検討関連資料（令和6年9月） （PDF 925.1KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > 子育て・教育（市の政策と計画） > 岐阜市立女子短期大学の将来に向けた取組
が考えうる。 ○ 同時に、地域の産業界などのステークホルダー、高校や市民との関わり方などの幅広い視 点から、新大学の全体像を検討していくことが重要。 全学…
2024年11月28日
子ども・子育て支援に関するニーズ調査報告書 （PDF 1.1MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > 子育て・教育（市の政策と計画） > 岐阜市こども計画（子ども・子育てに関する計画）
超えているのに対し、同時間帯 を利用したい児童が85％を超えています。また、この前後の時間帯である８時台、15時台 の利用希望も高くなっています。 図表…
2025年3月7日
岐阜市第三次公立保育所民営化基本計画（改定） （PDF 1.1MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > 子育て・教育（市の政策と計画） > 岐阜市第三次公立保育所民営化
公正性が求められると同時に、職員配置や保育園・認 定こども園の運営等について条件を設けて募集を行うため、移管条件への対応方法や施設の 運営方針などについて、…
2023年7月27日
資料2 岐阜市立女子短期大学の現状について （PDF 2.0MB） pdf
【特徴】 ・卒業と同時に栄養士資格取得可能 ・食を通じて健康づくりに貢献できる人材を養成 ・地域との交流からの多彩な学びを提供 学科② 【健康栄養】 …
2023年7月27日
資料3 取り巻く環境 （PDF 1.8MB） pdf
化 4年制化 【同時】 男女共学化 4年制化【段階的】 4年制化 37 山形県立 米沢栄養大学 健康栄養学部健康栄養学科 国語国文学科 英…
2023年9月1日
参考資料 基礎資料（第1回委員会資料3、4） （PDF 1.8MB） pdf
化 4年制化 【同時】 男女共学化 4年制化【段階的】 4年制化 37 山形県立 米沢栄養大学 健康栄養学部健康栄養学科 国語国文学科 英…
2023年10月23日
参考資料 第2回将来構想委員会議事概要 （PDF 199.3KB） pdf
学化と 4 年制化を同時に行った福山市立大学では、受 験票が番号で管理されており、受験生の性別は入学してくるまでわからない。 学内では、LGBT も含め多様…
2023年10月23日
資料2 論点案 （PDF 105.7KB） pdf
の高度な専門性育成と同時に、学生共通の教養教育において、 従来のリベラルアーツに加えて重要視される能力の多様化（デジタル、 STEAM、起業家精神等）にどの…
2023年12月19日
資料1-2 論点案 （PDF 97.3KB） pdf
の高度な専門性育成と同時に、学生共通の教養教育において、 従来のリベラルアーツに加えて重要視される能力の多様化（デジタル、 STEAM、起業家精神等）にどの…
2023年12月19日
参考資料 第3回将来構想委員会議事概要 （PDF 467.7KB） pdf
・福山市は大学と同時に大学院も作った。リスキリングや、教員の再教育を担う 想定で作ったものだが、公立ではなかなか進学してもらえない。その原因は、 大学の…
2023年12月19日
資料1-1 第3回までの審議概要 （PDF 244.5KB） pdf
は、教育機関であると同時に研究機関である。共学、4 年制の道を選ぶとす れば、国立大学とも競争になり、教員には研究者として業績を積んでいくなど伍 して戦う覚…
2024年1月18日
資料1-2 答申骨子（案） （PDF 334.9KB） pdf
る。 ○ 同時に、データ活用を含む STEAM1、起業家精神（アントレプレナーシップ）、 SDGs 等に関する教育は、新たな形のリベラルアーツとして…
2024年2月2日
参考資料 参考資料集 （PDF 5.6MB） pdf
【特徴】 ・卒業と同時に栄養士資格取得可能 ・食を通じて健康づくりに貢献できる人材を養成 ・地域との交流からの多彩な学びを提供 栄養士 管理栄養士受験…
2024年2月8日
答申 （PDF 251.7KB） pdf
の差が縮小する と同時に、学生の選択としては、女子短大への進学ニーズが大幅に低下してきている。 意識の上においても、世論調査において「夫は外で働き…
2024年2月2日
資料1-2 答申（案） （PDF 396.8KB） pdf
の差が縮小する と同時に、学生の選択としては、女子短大への進学ニーズが大幅に低下してきている。 意識の上においても、世論調査において「夫は外で働き…
2024年2月6日
第6回岐阜市立女子短期大学将来構想委員会 議事録（概要） （PDF 192.8KB） pdf
うな教養教育であると同時に、 専門を深める意味でも教養教育が必要であり、教養によって裾野を広げていく ことが大事だという議論をしてきたと思うので、「分断しな…
2024年2月2日
参考資料 第5回将来構想委員会議事概要 （PDF 510.0KB） pdf
教育機関である と同時に」とあるが、その前にひとつ〇を増やし、教育機関としての研究の重 要性を分けて書くこととしてよいか。（異議なし） それでは、この部…
