対象に、教育・保育サービスの利用状況や利用意向、保護者の就労状況、子育ての充実感などについて、お聞きしました。2 調査方法、回収結果等 調査対象就学前児童…
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対象に、教育・保育サービスの利用状況や利用意向、保護者の就労状況、子育ての充実感などについて、お聞きしました。2 調査方法、回収結果等 調査対象就学前児童…
に、教 育・保育サービスの利用状況や利用意向、保護者の就労状況、子育ての充実感などについて お聞きしました。 (2) 調査方法、回収結果等 …
(6) 保育サービスの充実 ...............................................................…
術研究,専門・技術サービス業 宿泊業,飲食サービス業 生活関連サービス業,娯楽業 教育,学習支援業 医療,福祉 複合サービス事業 サービス業(他に分類されな…
人材の育成、ファミリービジネ スの後継者の育成、国内外の経営環境変化に的確に対応できるような幅広い 教養の習得、豊かな国際感覚、起業意欲、民間企業でリーダー…
人材の育成、ファミリービジネ スの後継者の育成、国内外の経営環境変化に的確に対応できるような幅広い 教養の習得、豊かな国際感覚、起業意欲、民間企業でリーダー…
全国と同様、ファミリービジネスの後継者育成や 地域産業を支えるリーダーとなる人材育成の課題を抱えている。 • 高校生の中には、データを活用・分析して起業につ…
し いアイデアやサービスを生み出 す素地を養います。 数理・データサイエンス・AI教育プログラム 認定制度(MDASH-Literacy)認定(令和5年…
同様に、ファミリービジネスの後継者育成や地域産業を支えるリーダーとなる人材育 成に課題を抱えている。こうした課題に対応し、令和 3年度から岐阜大学において…
域と同様に、ファミリービジネスの後継者育 成や地域産業を支えるリーダーとなる人材育成の課題を抱えている。こうした課 題に対応し、岐阜大学においては令和 3 …
全国と同様、ファミリービジネスの後継 者育成や地域産業を支えるリーダー育成の課題を抱えている。 • 地域経済活性化という軸で、経営・起業に関する専門分野をデ…
し いアイデアやサービスを生み出 す素地を養います。 数理・データサイエンス・AI教育プログラム 認定制度(MDASH-Literacy)認定(令和5年…
同様に、ファミリービジネスの後継者育成や地域産業を支えるリーダーとなる人材育 成に課題を抱えている。こうした課題に対応し、令和 3 年度から岐阜大学におい…
全国と同様、ファミリービジネスの後継者育成や地域産業を支 えるリーダー育成の課題を抱えている。 • 地域経済活性化という軸で、経営・起業に関する専門分野をデ…
同様に、ファミリービジネスの後継者育成や地域産業を支えるリーダーとなる人材育 成に課題を抱えている。こうした課題に対応し、令和 3 年度から岐阜大学におい…
に第三者機関によるサービス評価を受審し、その後も 5 年に 1 回を目途に第三者機関によるサービス評価を継続的に受審すること。 6 (25)園児の給食…
に第三者機関によるサービス評価を受審し、その後も5年に1回を目途に第三者機関によるサービス評価を継続的に受審すること。 □適合できる □適合できない □ …
究、 専門・技術サービス 業 3.7% 宿泊業、飲食サービス… 生活関連サービス 業、 娯楽業 4.2% 教育、学習支援業 7.2% 医療…
し いアイデアやサービスを生み出 す素地を養います。 R5.7.21第1回将来構想委員会資料 岐阜市立女子短期大学 Gifu City Women’s …
究、 専門・技術サービス 業 3.7% 宿泊業、飲食サービス… 生活関連サービス 業、 娯楽業 4.2% 教育、学習支援業 7.2% 医療…