も、都市部以外では小中高いずれも非常に小さな 学校が増えており、学校の統廃合や継続が課題となっている。こうした中、北 海道では授業を配信するセンターを設け、…
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も、都市部以外では小中高いずれも非常に小さな 学校が増えており、学校の統廃合や継続が課題となっている。こうした中、北 海道では授業を配信するセンターを設け、…
適化という方針で、小中高では一人一人に応じた教育の必要性が叫ばれ、 15 移行しつつある。大規模大学ではないからこそ、個別に行うことができる教育 …
も、都市部以外では小中高いずれも非常に小さな 学校が増えており、学校の統廃合や継続が課題となっている。こうした中、北 海道では授業を配信するセンターを設け、…
月 調査対象:女子中高校生2000人(共学中学校500人、別学中学校500人、共学高校500人、別学高校500人) 学校におけるリーダーの経験の有無 16…
月 調査対象:女子中高校生2000人(共学中学校500人、別学中学校500人、共学高校500人、別学高校500人) 学校におけるリーダーの経験の有無 16…
適化という方針で、小中高では一人一人に応じた教育の必要性が叫ばれ、 15 移行しつつある。大規模大学ではないからこそ、個別に行うことができる教育 …
生 、 小 中 高 生 の 保 育 体 験 、 保 育 ボ ラ ン テ ィ ア 等 の 受 け 入…
月 調査対象:女子中高校生2000人(共学中学校500人、別学中学校500人、共学高校500人、別学高校500人) 学校におけるリーダーの経験の有無 16…
向け(夏休み講座)、中高生向けなど、幅広い年齢層への講座等の開 設を目指すとともに、履修証明プログラムに短期プログラムを設置し、オンラインによる 授業配信も…
生 、 小 中 高 生 の 保 育 体 験 、 保 育 ボ ラ ン テ ィ ア 等 の 受 け 入…
。 図表1 小・中・高校等別 (注)以下の図表において、「特別支援学校」は「支援校」と略します。 図表2 学 年 …
。 図表1 小・中・高校等別 (注)以下の図表において、「特別支援学校」は「支援校」と略します。 図表2 学 年 …
カード」を市内の小・中・高 校の全児童生徒に配布するなど、積極的な周知に努めています。 現在は、インターネットで「岐阜市子どもの相談」などで検索すれば、大…
度です。登録申請した中 高生には、「CVSカード」を発行し、地域の活動にボランティア参加した記録を残します。主体 性や社会性をはぐくみ、青少年の健全育成を図…
生 、 小 中 高 生 の 保 育 体 験 、 保 育 ボ ラ ン テ ィ ア 等 の 受 け 入…
・市内在住又は在学の中高生参加(R1:66名) ※テーマ例)買い物難民を減らす、左利きのため のものづくり、岐阜和傘の認知度向上 など ■主体的・対話的な…