アとなる部分を明確に定めるとともに、大学間連携での 科目提供に関する制度が柔軟化されてきていることも踏まえ、例えば STEAM や文理融 合分野において他大…
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アとなる部分を明確に定めるとともに、大学間連携での 科目提供に関する制度が柔軟化されてきていることも踏まえ、例えば STEAM や文理融 合分野において他大…
に関し、必要な事項を定めるものとする。 (構成) 第2条 懇談会は、次に掲げる者10人以内(第4条第3項において「構成員」という。)で構成する。 (1) …
設における栄養管理が定められており、 施設の増加とともに、特定給食施設における管理栄養士数は増加 【参考 健康増進法】 (特定給食施設における栄養管理) …
• 自大学のコアを定めるとともに、文理融合分野など、他大学との 連携により強化していく部分もあらかじめ検討することが有益。 • 地域の困りごとの解決を求め…
設における栄養管理が定められており、 施設の増加とともに、特定給食施設における管理栄養士数は増加 【参考 健康増進法】 (特定給食施設における栄養管理) …
ていく中でまた理念を定め、新たな公立大学としてスタート していきたいということを強く打ち出す方がよいのではないか。 〇委員長(杉山 誠 氏) ・…
• 教育研究のコアを定めるとともに、文理融合分野など、他大学と の連携により強化していく部分も検討することが有益。 • 若者の流入を図るべく、市外・県外から…
ていく中でまた理念を定め、新たな公立大学としてスタート していきたいということを強く打ち出す方がよいのではないか。 〇委員長(杉山 誠 氏) ・…
設における栄養管理が定められており、 施設の増加とともに、特定給食施設における管理栄養士数は増加 【参考 健康増進法】 (特定給食施設における栄養管理) …
アとなる部分を明確に定めるとともに、大学間 連携での科目提供に関する制度が柔軟化されてきていることも踏まえ、例えば STEAMや文理融合分野において他大学と…
となる部分をしっかり定め るとともに、例えば STEAMや文理融合分野において他大学と協力して学生の視 野拡大を図るなど、連携によって強化していく部分もあら…
• 教育研究のコアを定めるとともに、文理融合分野など、他大学との連携により 強化していく部分も検討することが有益。 • 若者の流入を図るべく、市外・県外から…
アとなる部分を明確に定めるとともに、大学間 連携での科目提供に関する制度が柔軟化されてきていることも踏まえ、例えば STEAM や文理融合分野において他大学…
に関し、必要な事項を定めるものと する。 (構成) 第2条 懇談会は、次に掲げる者10人以内(第4条第3項において「構成員」という。)で構成する。 …
に関し、必要な事項を定めるものと する。 (構成) 第2条 懇談会は、次に掲げる者10人以内(第4条第3項において「構成員」という。)で構成する。 …
境整備の取り組み等を定める「次世 代育成支援対策行動計画」、幼児期の学校教育・保育等の需要に対する供給体制の確保方策等 を定める「子ども・子育て支援事業計画…
供体制の確保方策等を定める「岐阜市子ど も・子育て支援事業計画」を策定します。 2 子ども・子育て支援の基本的な考え方 (1)取り組み方針 …
則」という。) に定めるもののほか、必要な事項を定めるものとする。 (補助金の交付対象者) 第2条 補助金の交付対象者は、市内に所在する私立教育・保…
確であり適切か。国の定める「保 育所保育指針」に沿ったものか。 ②保育内容等 様式6の2 児童の発達等を考慮した適切で具体的なものか。 移管前…
者については、前項に定める合同保育の配置人員から除くこと ができることとする。 (3)合同保育に参加する法人が雇用する保育士に対して支払われる人件費につい…