てのしや すさの実感度により異なっています。 図表2-32 子育てをしやすくするための取り組み(就学前児童保護者、複数回答) …
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てのしや すさの実感度により異なっています。 図表2-32 子育てをしやすくするための取り組み(就学前児童保護者、複数回答) …
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「自由の相互承認の感度を高める」 教育を推進する 11 (参考)ヘーゲルの『精神現象学』や『法の哲学』にある「相互承認」という原理を、竹田青嗣氏が『人間…