本文へ

必要となるマインドとスキル （＝起業家精神とデータサイエンス）を基 礎にして、産業界と連携した課題解決型教 育と、文理を超えた知を高め合う学部間の 相互…

シンギュラリティ (技術的特異点) に到達しており、 大学に行く意味の大部分は失われているだろう。 大学に価値を見出すとすれば、人工知能がセーフガードに…

る情報・データ分析の技術を磨き、地域のビジネスや都市経営に根差した実践力を育てる人材 育成を行うとともに、教育と研究から生まれる課題解決への貢献を通じて、まち…

必要となるマインドとス キル（＝起業家精神とデータサイエン ス）を基礎にして、産業界と連携した課 題解決型教育と、⽂理を超えた知を高 め合う学部間の相互…

る情報・データ分析の技術を磨き、地域のビジネスや都市経営に根差した実践⼒を育てる 人材育成を⾏うとともに、教育と研究から⽣まれる課題解決への貢献を通じて、まち…

関する専門的な知識や技術を有し、問題を抱えた児童生徒に対し、その 子がおかれた環境への働きかけや関係機関等とのネットワークの構築など、多様な支援方法を用いて問…

％ 未達成 高等技能訓練促進費受給 者の資格取得率 95％ (令和元見込) 増 加 100％ 達成 ひとり親家庭の貧困率 51.1％ 減 …

、コミュニケーションスキルの向上、基本的生活 習慣の改善、基礎学力の補充等の支援を行います。また、主として家庭訪問を行うほほえみ相談 員との連携による支援や…

基本的な知識や技能（コンテンツ）を身につけるとともに、理解の質を向上させ、学びに向 かう力（パッション）や思考力・創造力（スキル）等を含む、“確かな学力…

％ 未達成 高等技能訓練促進費受給 者の資格取得率 95％ (令和元見込) 増 加 100％ 達成 ひとり親家庭の貧困率 51.1％ 減 …

にも対応できる知識や技能を育むとともに、一人ひ とりの可能性を最大限に伸長する教育の推進等を図る観点から、市立の高等教育機関 を設置し、これらの機関が民間企…

ンド（起業家精神）とスキル（データサイエ ンス）を基礎に、それぞれの学生の専門性を育成 → 岐阜市の地域経済活性化、そして卒業生のグローバルな活躍を促進 …

学、 東京都立科学技術大学、 東京都立保健科学大学 改組 山梨県立大学 2005 山梨県立女子短期大学 山梨県立看護大学 改組 石川県立大学 2005 …

ンスや AI は基礎スキルとしてどこの大学もやろ うとしているが、専門性が高く人材が不足する。 ・岐阜学にしてもデータサイエンスにしてもコンテンツ、何を教…

の人間性・ヒューマンスキルを磨くことをイメージする学科 ・デザイン環境学科（仮称）の設置 →個々の五感から人間力、判断力を様々なモノに発揮するための課程 …

ンドの育成、デジタル技術への対応等にも力を入れている。学生の 選択は 4 年制が優勢となる中で、公立の高等教育機関としては学生の どのようなニーズに対応して…

学、 東京都立科学技術大学、 東京都立保健科学大学 改組 山梨県立大学 2005 山梨県立女子短期大学 山梨県立看護大学 改組 石川県立大学 2005 …

動産業 学術研究・技術 飲食店､宿泊業 生活関連ｻｰﾋﾞｽ 教育、学習支援 医療・福祉 複合ｻｰﾋﾞｽ業 ｻｰﾋﾞｽ業 公務 3.8% 16.3% …

を豊かにするデジタル技術の活用！ ○情報格差にも丁寧に対応！ ○みんなで脱炭素化に取り組む！ ■持続可能で選ばれるまち ○誰一人取り残されないまち ○…

ンドの育成、デジタル技術への対応等にも力を入れている。学生の 選択は 4 年制が優勢となる中で、公立の高等教育機関としては学生の どのようなニーズに対応して…