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大学でも教養教育の再構築には頭を悩ませており、現在、SPARC 事業に おいて基盤教育を共通で行うことを検討している。大学内でこうした議論はな かなかできな…

て、より新しい大学を構築する ことが可能ではないかということから答申に入れることとした。この項目につ いては、大学連携や教育連携をはじめとする様々な形での連…

力 し合える環境の構築を図っていく。 委員会答申で提言されたとおり、産学官が共に地域の課題に向き合い、解決策を見 いだし、更に新たな展開を導き、…

に向けて 学科の再構築や、⻑期的な⽅向性をまとめる。 公立大学として、教育ニーズや存立意義を確かめ、経営感覚を持つため、現在の本学の状況を把握し、 ７０年…

の道筋の組織や制度の構築を考えることや、学生が動いている傾向を分析して支援策を考えてはど うか。 14 第５回（令和４年２月２８日）内容 ９…

大学でも教養教育の再構築には頭を悩ませており、現在、SPARC 事業に おいて基盤教育を共通で行うことを検討している。大学内でこうした議論はな かなかできな…

しのプログラ ムを構築し、産休育休で社会から離れた女性が再び社会で活躍できることも 大変よいという意見を事前にいただいた。意見概要は以上である。 …

や勤務管理システムの構築に係る 事務負担が増加。 ■ 事務局人事の硬直化による法人組織の活力停滞。 目標・評価 ■ 中期経営計画や年度計画に基づく運営と…

応、円滑な人間関係の構築及び学習活動への支援を行います。 8 ＩＣＴ*教育推進事業 高度情報社会が進展していくなか、子どもたちがＩＣＴ機器やインター…

の道筋の組織や制度の構築を考えることや、学生が動いている傾向を分析して支援策を考えてはど うか。 14 第５回（令和４年２月２８日）内容 ９…

る支え合いの仕組みを構築することが 求められました。こうした社会情勢を受け、2012（平成 24）年８月に「子ども・子育て関連３法」 が制定され、質の高い幼…

の道筋の組織や制度の構築を考えることや、学生が動いている傾向を分析して支援策を考えてはど うか。 14 第５回（令和４年２月２８日）内容 ９…

どもとの向き合い方を構築してほしい。 ○ そして、家庭を含めた地域全体が支え・つながり合い、 オール岐阜市で「教育を基盤としたまちを創造」していくことで、 …

等とのネットワークの構築等、多様な支援方 法を用いて問題解決への対応を図る人のこと。 ■ＳＴＥＡＭ教育 科学（Science）、技術（Techn…

応、円滑な人間関係の構築及び学習活動への支援を行います。 8 ＩＣＴ*教育推進事業 高度情報社会が進展していくなか、子どもたちがＩＣＴ機器やインター…

モデルカリキュラムの構築） (3) 学校形態・学び方の多様化 ・ 義務教育学校や、民間の教育機関と連携した公的な学校の あり方など、多様な学校形態・学び…

教育プログラムを 構築します。 また、 共通教 育で育んだ能力を専門分野の実践的な活動に生かし 、 学位授与方針（ ディ プロマ・ ポリシー） に掲げる 3…

究を中心にシステムを構築する教育から の脱却） ➢学習者が生涯学び続けられるための多様で柔軟な仕組みと流動性 2040年の展望と高等教育が目指すべき姿 …

高めるシステムを構築していくためには、高等教育機関内のガバナンス組織や教員を中 心とするのではなく、学内外の資源を共有化し、連携を進め、学修者にとっての高…

、内部質保証システム構築、専門職大学、高大接続、高等教育無償化 岐阜市立女子短期大学ビジョン【岐女短発１０年後に向けた提言】概要版 ◎ 今後の具体的方向性 …