担っていくという将来展望に 基づき議論を進めてきた。委員会として 4 年制を推すにあたり、社会が高度化 し男女が共に社会を創る必要性がある中で、大学教育を必…
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担っていくという将来展望に 基づき議論を進めてきた。委員会として 4 年制を推すにあたり、社会が高度化 し男女が共に社会を創る必要性がある中で、大学教育を必…
担っていくという将来展望に 基づき議論を進めてきた。委員会として 4年制を推すにあたり、社会が高度化 し男女が共に社会を創る必要性がある中で、大学教育を必要…
視点、複眼的に物事を眺める力、英語・中国語・韓 国語などの外国語コミュニケーション能力を伸ばすことを通じて、様々な背景を持つ人々と協働し てより良い地域、社…
2月)より 「将来展望において求められる事項」】 ・ 人としてのグローバルな見地からバランス力があり、多様性を受け入 れ統べることができる一方で、変化に柔…
、大学・短大進学後の展望を高校のうちに見せ ることが大事だと実感している。短大生には、在学中に企業や社会を見せるこ とが重要で、そのためには、企業連携や企業…
視点、複眼的に物事を眺める力、英語・中国語・韓 国語などの外国語コミュニケーション能力を伸ばすことを通じて、様々な背景を持つ人々と協働し てより良い地域、社…
視点、複眼的に物事を眺める力、英語・中国語・韓 国語などの外国語コミュニケーション能力を伸ばすことを通じて、様々な背景を持つ人々と協働し てより良い地域、社…
て 「21 世紀を展望した我が国の教育の在り方につ いて」という諮問に対する第一次答申のなかで示 された。 ■育児休業制度 育児休業、介護休…
アケアなど) 景色を眺める いとことのコミュ ニケーション 保 護 者 小 学 校 4年生 読書(3件…
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動性 2040年の展望と高等教育が目指すべき姿 3 Gifu city 88 54.1 4.4 0 10 20 30 40 50 60…
) 〇世界や日本の展望 ・世界の展望→SDGsの対応、グローバル化・移動交流活発化(人・もの・情報)、AI、ロボット化等の社会変化 ・日本の展望→人生10…
(2)世界や日本の展望 ・・・ 2 (3)2040年に向けた高等教育のグランドデザイン(平成30年11月)…
岐女短の短中長期の展望を考える中で、他の大学運営もこの先の十年間で大 きく変わらざるをえないと思う。大半の私立大学は大きく定員が割れており 全国的な問題と…