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なぜ必要なのかの 説明はありますが、わざわざ住宅が数多く存在する場所に建設 しなくてはいけない理由は分かりませんでした。 静かな環境と生活の利便性を求め…

ールドに、地域課題の説明や課題解決 創造のための技法を講義したのち、 商店街組合の理事 長や商店主と意見交換し、街の日常を観察。そこで得た 気付きを、商店…

者の出席を求め、その説明又 は意見を聴くことができる。 （庶務） 第6条 支援会議の庶務は、子ども未来部子ども政策課において処理する。 （委任） …

154 ４ 用語解説 ························· 160 …

時における事業内容の説明、出生届の受付窓口における案内を徹底し、 訪問実施率の向上に努めます。 ● 支援を必要とする家庭に対して切れ目のない適切な対応がで…

を図 り、合同企業説明会やセミナーを開催するとともに、広報掲載やチラシの配布など啓発に取り組 みます。 40 こども食堂支援事業 さまざまな事情…

を図 り、合同企業説明会やセミナーを開催するとともに、広報掲載やチラシの配布など啓発に取り組 みます。 39 学びの多様化学校（草潤中学校）の設置 …

において効果的 で説明責任のある包摂的な 制度を構築する 包摂的かつ持続可能な経済 成長及びすべての人々の完 全かつ生産的な雇用と働き がい…

別学を選択する意義が説明困難で はないかについて十分に留意が必要との指摘があったほか、三重短期大学における共 学での学びの実情に着目し、男女で熱心に議論する…

計画策定 説明会 応募 運営協議 合同保育 運営協議 運営協議 民 営 化 移管先法人の募集 議決（児童保育条例の…

その意見若 しくは説明を聴き、又は必要な資料の提出を求めることができる。 （守秘義務） 第６条 委員は、職務上知り得た秘密を他に漏らしてはならない。そ…

務局から資料に基づき説明 ◆以下、出席者の意見 〇委員長（杉山 誠 氏） ・事務局から、「別学・共学のあり方」「4 年制ニーズへの対応」「…

務局から資料に基づき説明 ◆以下、出席者の意見 〇委員長（杉山 誠 氏） ・事務局から、「別学・共学のあり方」「4 年制ニーズへの対応」「…

※＜ ＞は、説明者 ◆第 1 回委員会におけるご意見に関する資料 ＜事務局＞ ◆三重短期大学について（共学公立短期大学事例紹介）＜村井副委員長＞…

※＜ ＞は、説明者 ◆第 1 回委員会におけるご意見に関する資料 ＜事務局＞ ◆三重短期大学について（共学公立短期大学事例紹介）＜村井副委員長＞…

※＜ ＞は、説明者 ◆短大大学の状況 ＜事務局＞ ◆論点案＜事務局＞ ◆東海地域の大学入学に関するデータ ＜杉山委員長＞ 〇委員長…

、納税者にその意義が説明可能か再確認す る必要がある。 ○ 岐阜市立女子短期大学（以下「岐女短」という。）が設立された頃とは状況も大き く変化し、…

※＜ ＞は、説明者 ◆短大大学の状況 ＜事務局＞ ◆論点案＜事務局＞ ◆東海地域の大学入学に関するデータ ＜杉山委員長＞ 〇委員長…

を納税 者に対して説明することが困難ではないか、設置者が十分に確認する必要があ る。 ○ 共学校での学びの実情に着目すると、男女で熱心に議論するこ…

※＜ ＞は、説明者 ◆第 3回までの審議概要 ＜事務局＞ ◆論点案＜事務局＞ ◆学びの分野に関する状況＜事務局＞ ◆岐阜大学社会シ…