いるため、教える側の都合ではなく、学修者がどのように学ん だかを点検評価し、公開することが必要である。そのような考え方の下、学生 にとって学び甲斐がある大学…
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いるため、教える側の都合ではなく、学修者がどのように学ん だかを点検評価し、公開することが必要である。そのような考え方の下、学生 にとって学び甲斐がある大学…
いるため、教える側の都合ではなく、学修者がどのように学ん だかを点検評価し、公開することが必要である。そのような考え方の下、学生 にとって学び甲斐がある大学…
の主体であり、大人の都合やその場の感情など でその権利が侵害 しんがい されることがあってはなりません。 私たちは、子ども一人ひとりが、本来持っている…
の主体であり、大人の都合やその場の感情 などでその権利が侵害されることがあってはなりません。 私たちは、子ども一人ひとりが、本来持っている力を発揮して、…