連携により、連携科⽬開発を⾏うなど多様な 科⽬を提供 ・企業や市⺠にも座学のみでなく実習も交え教養や専⾨課程を提供 ・国際交流の窓⼝ ●産官学連携センタ…
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連携により、連携科⽬開発を⾏うなど多様な 科⽬を提供 ・企業や市⺠にも座学のみでなく実習も交え教養や専⾨課程を提供 ・国際交流の窓⼝ ●産官学連携センタ…
oals(持続可能な開発目標))の達成 に向けた取り組みを行い、シビックプライドと Well-being に満ちた持続可能なまちの実現 をめざしています。S…
う教育プログラムの開発等を行います。学校と地域の協力体制を整備し、連携・協働していくこ とで、未来の創り手となるために必要な子どもたちの資質・能力を育みます…
連携により、連携科目開発を⾏うなど多様な科目を提供 • 地域の発展を共に目指す県内の国公私⽴⼤学の役割分担を踏まえるとともに、高校生や企業の 関⼼度、持続可…
な自然環境と、新たな開発や整備の進む都市環境が融合した岐阜ならではの まちの風景や、そこでの体験が、一人ひとりのアイデンティティとして根付き、 岐阜愛を育む…
から求められる分野を開拓されると良いと思う し、岐阜の社会・経済にとってどのような分野が必要なのかといった視点も あってもよい。大学は学生が学ぶだけでなく、…
な自然環境と、新たな開発や整備の進む都市環境が融合した岐阜ならではの まちの風景や、そこでの体験が、一人ひとりのアイデンティティとして根付き、 岐阜愛を育む…
から求められる分野を開拓されると良いと思う し、岐阜の社会・経済にとってどのような分野が必要なのかといった視点も あってもよい。大学は学生が学ぶだけでなく、…
な自然環境と、新たな開発や整備の進む都市環境が融合した岐阜ならではのま ちの風景や、そこでの体験が、一人ひとりのアイデンティティとして根付き、岐阜 愛を育む…
制整備 情報公開・発信の強化を通じた市⺠からの信頼確保と新⼤学の魅力向上 • 施設、規模及び費用 収容定員などの規模や、教育内容に応じて必要となる…
(2)持続可能な開発目標 〜子どもが誰一人取り残されないように〜 2015(平成 27)年の国連サミットにおいて“持続可能な開発目標(SDGs:Sust…
された能力や可能性を開発しなければ ならない。歴史的には、とくに肢体不自由のある 児童や重症心身障がいのある児童の分野で用いら れてきた。 ■療…
(2)持続可能な開発目標 ~子どもが誰一人取り残されないように~ 2015(平成 27)年の国連サミットにおいて“持続可能な開発目標(SDGs:Sust…
自の教育プログラムを開発・実施 対 話 ( コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン ) 、 I C T 、 コ ー デ …
・ESD:持続可能な開発のための教育(教育が全てのSDGsの基礎である)など ポイント ○ 学校システムの転換 ○ 教職員の働き方改革 ○ 新型コロナが…
たきめ細かな指導法を開発しま す。 4 授業・評価の改善 新しく採択された教科書に準じて、“主体的・対話的で深い学び”等の授業改善の視点を位置付 …
通の目標で持続可能な開発目標・SDGsである。地球上に住む人々 が、安心して暮らせる世の中をつくるために掲げられ、国連の17の目標に向けて、世界 的な推進が…
W eb /アプリ 開発企業 ・ SDGs に取り 組む企業 ・ 伝統工芸関連 など ・ 一般企業( 総務・営業) ・ 官公庁( 国際関連部署) ・…
・ランチパック開発プロジェクト 地域貢献事例等 出所:武蔵丘短期大学HP 武蔵丘短期大学(私立) 23 地域貢献事例等 ランチパッ…
して、郷土料理レシピ開発 に連携し、榊原地区の調理団体が調理した郷土料理の試食・意見交換を 経て、講義で学んだ知識を基に地元食材を使ったレシピを提案した。 …