る 送 迎 バ ス が 利 用 で き る そ の 他 無 回 答 全 体 2,462 22.0 55.3 48…
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る 送 迎 バ ス が 利 用 で き る そ の 他 無 回 答 全 体 2,462 22.0 55.3 48…
) JR岐⾩駅からバス乗⾞・歩⾏時間を合わせ約30分 岐⾩市中心部での⽴地のメリット (※施設整備⽅法・⽴地に関する選択肢は次ページ) ○ 新大学の⽴地…
・大学への交通手段がバスしかないのに、本数が少なく混雑している。直行便を増や すべき 12 3 家庭の状況 (1)…
14 自動運転バスを活用したモビリティ・マネジメント 公共交通への意識向上を図り、交通の先進技術に触れる機会を創出するため、公共交通の大切 さを伝え…
分の能力や可能性を伸ばすことができるよう、市民、NPO等の市民団体、 関係機関、行政等が積極的に連携し、早期に総合的な支援を実施します。 …
大学への交通手段がバスしかないのに、本 数が少なく混雑している。直行便を増やす べき。 その他、バスなど公共交通への要望 近年、バス事業者において…
ニケーション能力を伸ばすことを通じて、様々な背景を持つ人々と協働し てより良い地域、社会をつくっていく際に中心的な役割を果たすことのできる能力習得を目指す …
セス:JR岐阜駅からバス、タクシーで約20分 概要① 【規模】 4 R5.7.21第1回将来構想委員会資料 岐阜市立女子短期大学 Gifu City W…
セス:JR岐阜駅からバス、タクシーで約20分 岐阜市立女子短期大学 Gifu CityWomen’s College 3 概要① 【規模】 1946年…
セス:JR岐阜駅からバス、タクシーで約20分 岐阜市立女子短期大学 Gifu CityWomen’s College 3 概要① 【規模】 1946年…
ニケーション能力を伸ばすことを通じて、様々な背景を持つ人々と協働し てより良い地域、社会をつくっていく際に中心的な役割を果たすことのできる能力習得を目指す …
につけ、個のよさを伸ばすことを目的とした少人数指導を取り入れ、習熟度別・課題別など少 人数を生かす学習指導の工夫改善に取り組み、一人ひとりに応じたきめ細かな指…
ニケーション能力を伸ばすことを通じて、様々な背景を持つ人々と協働し てより良い地域、社会をつくっていく際に中心的な役割を果たすことのできる能力習得を目指す …
ています。 通園バスによる送迎により、広域的な利用がなされています。 また、2 号認定を受けた児童の幼稚園の利用が、量の見込みの約 30%を占めています…
ービス(例えば、通園バスによる送迎など)の対価として負担を求める場合は、あらかじめ保護者に対し説明を行い、同意を得なければならない。 □適合できる □適合で…
ービス(例えば、通園バスによる送迎 など)の対価として負担を求める場合は、あらかじめ保護者に対し説明を行い、 同意を得なければならない。 (26)寄附金…
ービス(例えば、通園バスによる送迎 など)の対価として負担を求める場合は、あらかじめ保護者に対し説明を行い、 同意を得なければならない。 (28)寄附金…
休日保育の実施、通園バスの導入など)をしていきたいか、その考えを記述してください。 (自由記述 200字以内) (様式6の6) 地域活動等への取り組み…
分の能力や可能性を伸ばすことができるよう に、市民・NPO等の市民団体・関係機関・行政等が積極的に連携し、早期に総合的な支援を実 施します。 (3…
につけ、個のよさを伸ばすことを目的とした少人数指導を取り入れ、習熟度別・課題別など少 人数を生かす学習指導の工夫改善に取り組み、一人ひとりに応じたきめ細かな指…