遊び、関係性を通じた社会性の育成が重要である。保護者の要望 (例:早期の読み書き計算)と実際の教育の質との間には乖離があるため、行政が教 育機関や保護者にエ…
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遊び、関係性を通じた社会性の育成が重要である。保護者の要望 (例:早期の読み書き計算)と実際の教育の質との間には乖離があるため、行政が教 育機関や保護者にエ…
の一貫性の確保 ・社会性の育成など、一定の成果 〇一方で、 ・児童生徒の集団規模の確保 ・9年間を通じた教育課程の編成 ・分離した校舎、組織などの課題…
感や主体性、協調性、社 会性といった非認知能力を育む教育を推進 ▪ 幼児期と義務教育期の円滑な接続など、子どもに関わる人や組織の連携を促進 ▪ 子どもの個…
感や主体性、協調性、社会性と いっ た非認知能力を育む教育を推進 ▪ 幼児期と 義務教育期の円滑な接続など、子ども に関わ る人や組織の連携を促進 ▪ …