) 1 非認知能力へのアプローチ 〇非認知能力向上に向けた年齢ごとのアプローチ方法について、非認知能力と教育に関 する研究は主に小学生を対象とし…
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) 1 非認知能力へのアプローチ 〇非認知能力向上に向けた年齢ごとのアプローチ方法について、非認知能力と教育に関 する研究は主に小学生を対象とし…
見等も活かしながら、認知能力だけではなく、自己肯定感や主体性、協調性、社 会性といった非認知能力を育む教育を推進 ▪ 幼児期と義務教育期の円滑な接続など、子…
活かし ながら 、認知能力 だけではなく 、 自己肯定感や主体性、協調性、社会性と いっ た非認知能力を育む教育を推進 ▪ 幼児期と 義務教育期の円滑な…