学の出村先生から活動全体の総括をいただきました。 若手PT参加者には岐阜大学の若手リーダー育成プログラム:政策デザイン実践コースの修了証書が授与されました。 …
| ここから本文です。 |
学の出村先生から活動全体の総括をいただきました。 若手PT参加者には岐阜大学の若手リーダー育成プログラム:政策デザイン実践コースの修了証書が授与されました。 …
amiを活用し、事業全体を見る視点と事業に関わるステークホルダーなどのそれぞれの視点とを行き来しながら、事業の構築を行いました。第3回 グループワーク 日…
学出村教授から、活動全体について総括していただきました。 2月22日活動報告会レポート (PDF 1.1MB) 活動報告書 (PDF 6.0MB) …
クの様子) 2回目の全体活動となる今回は、はじめに篠田教授の政策形成研修を受講し、その後各テーマの関係課から岐阜市の現状や課題、政策の方針等の説明を受けました。…
せることを目的とし、全部局を対象とした職員と株式会社十六銀行との共同プロジェクトチーム(岐阜市の未来を共に考えるワーキンググループ)と、各部局体制の若手職員プロ…
物の更新に備えてまち全体の意思統一が 必要不可欠 ●ツインタワービル東側が2029年度、 西側が2030年度に完成予定 ●岐阜の戦後復興の象徴 ●問屋…
催 包括連携協定全体の関係 生きがいをもった 高齢者が増加! 受講申し込み 岐阜市 (高齢福祉課) 高齢者に向けた アクティブラーニング 形式…
なっていくことで、市全体の政策遂行能力、政策立案能力が高まり、より良い市政の実現につながる と確信しています。 来年度も、この研修の新たな参加者となる若手…
のコンセプトを決めて全体の方向を決める どの協力店舗と組んで活動するのか決める 協力店舗に関係する商品でニーズがあるものを見出す 協力店舗の中で推す商品ま…
(実施前) ・全体のコンセプト設計 ・自転車通勤促進におけるネーミング、ロゴの作成 ・フライヤーのデザイン作成 ・webサイト、動画作成 ・SNS…
指定管理 地域全体での探求学習 学び合いの場所の提供 0~6歳 運営 6~12歳 12~18歳 地域の人 市民講師 利 用 地域の人の …
村教授から、 活動全体について 総括していただきました。 4.市長からの全体講評 ・様々な職場に配属されている中、若手PTの活動を通して 配属先では経験…
ダーの役割整理、事業全体のスキーム図づくり 第 9 回(R5.8.24) 個別相談会 第10回(R5.9.7) グループワーク:事業スキームの精査 …
8.提案する施策の全体像 1.めざすところ 9.まとめ 2 1.めざすところ 寄り添う福祉 セーフティーネット人 と 人 との つながり = 多様…
。 4.市⻑からの全体講評 ・十六銀行、岐阜大学、岐阜市が産官学一体となって、地域の課題について 議論する良い機会となった。 ・今年度の若手PTを非常に…
ういったものを含めて全体で考えると、マーケットが広がってくると思う。例え ば、アクティビティだけで、わざわざ名古屋市からここへ来るかというと、だったらもっと本…
た、岐阜市という組織全体もこの世代から盛り上げていってほしい。 ■招聘者紹介(事務局から紹介) ■プロジェクトチームメンバーの紹介(事務局か…
、柳ケ瀬をどのようにトータルデザインし、アピールしていくかが重要。(招聘者) 3 / 3 ■また乗りたくなるレンタサイクル「Gチャリ」推進事業 …
聘者) ・中学生全体など、もう少し幅広にやれるといい。(招聘者) ■プロジェクト型学習(PBL)の実践による岐阜未来人財育成 ・中学生にとって…