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側のプレイヤーとして主体的に活動し多様なステークホルダー（地域の人や地元企業などの関係者）を巻き込みながら、民間主導の官民連携により豊島区の行政課題を複合的に解…

1日 実施主体 岐阜市財政部 共同研究者 株式会社　シイエム・シイ 研究内容 業務改善に向けた業務見直しに関すること …

結果（P20） 「主体的・対話的で深い学び」に取り組んだ児童生徒は、 社会経済的背景が低い状況にあっても、 各教科の正答率が高い傾向が見られる。 期待で…

って、何事も率先的に主体的に動く役割であったと感じます。 チーム内で煮詰まったり行き詰ったりしたときに、事務局担当者にアドバイスを求めて動いたこと が、結…

バー＞ 若い世代が主体となって公民館を活用し、 誰もが気軽に立寄れる場所「よっところ」を核に 地域の人々を巻き込みながら、多世代コミュニティの形成を図る …

改修 ④ 中高生が主体となる、プロジェクトの企画・運営 →全市展開へ ◆ 提案に対する検討結果（社会・⻘少年教育課） ・①については、⻘少年会館の有効活…

る調整・集約 実施主体 税事務推進課 税制課 市民税課 資産税課 納税課 （各課選出のプロジェクトチーム） ・対象業務の選定 ・業務棚卸表の作…

しまうと思う。本来は主体的に彼ら自身がつくるのを、サポ ートするということが本筋かなとは思う。最終的には、自走式にならないといけない。彼ら自身 がやっぱり自…

加体験のできる展示を主体にこどもも大⼈も楽しめる知的レジャー施設 ターゲットは中⾼⽣ 46 13 5 1 16 各地域に計65箇所こども向けサードプレイ…

･環境構築 実施主体 税制課 市民税課 資産税課 納税課 ･業務選定 ･業務分析 ･業務フロー作成 ･RPAシナリオ作成 ･AI-OCR等…