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テークホルダーなどのそれぞれの視点とを行き来しながら、事業の構築を行いました。第3回　グループワーク 日時：5月29日（水曜日）　午後2時半～午後5時 …

、行政も含め連携し、それぞれが主体として政策事業の形成を目指す考え方 PDFファイルをご覧いただくには、「Adobe（R） Reader（R）」が必要です…

システムの構築 ～それぞれのメリット～ 特定健診受診対象者 受診機関 岐阜市 国保年金課 ★受診予約が簡単にできる ★受診によって自身の健康状態を …

査に基づく研究- 各々のチャレンジ力や行動力に影響 アントレプレナーシップ教育の効果 義務教育機関でもっと学んでおきたかったと思うこと 生きていく上で必…

費：1,000円 それぞれの特徴と楽しさを知る ＋ eスポーツを通してつながる 8.提案する施策 2.講座内容の提案 1講座目：長良川のつながり …

修了した今、みなさんそれぞれに達成感があるのではないでしょうか。とても長丁場のプログラ ムでしたので、記憶を呼び覚ますため、少し振り返ってみましょう。 冒…

に高く評価している。それぞれのグループが課題を 的確に捉え、それに対する施策を考えられており、良い所を突いていると 感じる部分が多く見受けられた。 ・提案…

集計：人数・割合は、それぞれの設問に対する「そう思う」、「ややそう思う」の合計数値 マニュアルは見つけやすいか？ 既存マニュアル ２１人 ２８．８％ オン…

き、また、私、職員にそれぞれご専門の立場 から率直なご意見をいただけることに感謝する。 若手職員プロジェクトチームをつくり、率直な意見を出してもらっている…

ーを1件毎に裁断し、それぞれをA4サイズにコピー。 対象者の検索 ②で処理対象としたものに対して、 業務システムにて対象者を検索する。 処理対象の判断 …