ら、環境学習の教材をデジタル化 し、時間や場所にとらわれない学習を可能とします。 ・子どもたちが自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、自ら判断し、 問題…
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ら、環境学習の教材をデジタル化 し、時間や場所にとらわれない学習を可能とします。 ・子どもたちが自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、自ら判断し、 問題…
�環境学習の教材のデジタル化の推進� �「総合的な学習の時間」を活用した環境教育の展開� �体験型環境教育の推進� �こどもエコクラブの支援� ���…
送、動画配信、バスのデジタルサイネージ など、各種媒体を活用し、市民に啓発しています。 ・また、外国の方々への外国語チラシ(英語・中国語・ タガログ語・…