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に対応するため、私たちの生活スタイルを見直すことが求められています。 本市の恵まれた自然環境を、次の世代に引き継ぎ、快適な生活環境を末永く保全していくため、行…

　同小学校の児童たちの環境意識の向上などのため、石田川に生息する生き物の調査や、ごみのポイ捨てを減らすために地域へ発信する活動など、自分たちの住む地域の環境を…

る。また、地域の人たちの環境意識の向上のため、学校の見学を積 極的に受け入れ、こどもエコクラブを発足するなど、子どもの環境教育にも取り組んでい る。本市のご…

いて知る みつばちの家を見学 2 6/18 達目洞の自然観察 田植え 2 9/10 川の生きもの捕りと観察 川の水質調査 3 …

ざ わたしたちの身近にいる 外来生物 プラスチック製 せい 容 よう 器 き 包 ほう 装 そう 実践 せん 講 こう …

”とは「生きものたちの豊 ゆた かな個 こ 性 せい とつながりのこと」であるといわれていま す。また、その多様性には「生態 たい 系 け…

林整備の推進 ⑥まちの灯りのLED化 緩和Ⅱ-3 まちの脱炭素化 ⑦次世代自動車を活用できるまちづくり ⑧クールシェア・ウォームシェアの推進 指標設…

と「みらい」のまちのイメージ 【岐阜 ぎ ふ 市地球温暖 だん 化対策 さく 実行計画】 岐 ぎ 阜 ふ 市ゼロカーボンフェスタ…

と「みらい」のまちのイメージ 【岐阜 ぎ ふ 市地球温暖 だん 化対策 さく 実行計画】 岐 ぎ 阜 ふ 市ゼロカーボンフェスタ…

地球温暖化と私たちの暮らし 5 回 6 回 8 回 環境マネジメントと環境経営 3 回 3 回 3 回 メガソーラー見学 3 回 1 回 2 回 …

いて知る みつばちの家を見学 2 6/18 達目洞の自然観察 田植え 2 9/10 川の生きもの捕りと観察 川の水質調査 3 …

設が周辺の地域の人たちの協力により建設できていることを忘れてはいけません。 ①快適な生活環境の保全 「ごみも資源」とよく言われます。資源は限りあるもので…

緩和Ⅱ-3 まちの脱炭素化 緩和 Ⅲ 再生可能エネルギーの利用促進 緩和Ⅲ-1 太陽光発電設備の活用の推進 緩和Ⅲ-2 多様なエネルギー利…

（４）まちの低炭素化の推進 ③市内の世帯あたり ガソリン消費量（再掲） ④市内の緑地面積 レボリューションⅢ エネルギーの地産地消 …

継続・拡大 まちの環境インフラの整備（充電インフラ等） まちの環境インフラの整備と、住⺠の取り組みを促 す支援メニューの形成を、その時々で展開する段…

市像と「みらい」のまちのイメージ 8 1-2 本市を取り巻く状況 １）世界と国の動向 地球温暖化対策は、世界全体で…

緩和Ⅱ-3 まちの脱炭素化 ⑥まちの灯りの LED 化 ⑦次世代自動車を活用できるまちづくり ⑧クールシェア・ウォームシェアの推進 ■評価…

附則 私たちの岐阜市は、自然な姿をそのまま残す緑豊かな金華山と、豊富で清浄な水をたたえ、 1,300有余年の鵜飼の伝統が今に引き継がれる長良川に象徴…

次世代を担う子どもたちの環境意識を高めるため、環境教育プログラムガイド等を活用し て、学校での環境教育の充実に取り組みます。 ・現在、市内の小中学校と特別…

性とは、「生きものたちの豊かな個性とつながりのこと」であるといわれています。 本市は、金華山や長良川をはじめとする豊かな自然を有し、市内には、およそ 5,80…