での5年間とします。担い手 本計画の担い手である「市民」「環境保全団体」「事業者」及び「市(行政)」は、環境基本条例に基づく役割や責務を踏まえ、協働により本計…
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での5年間とします。担い手 本計画の担い手である「市民」「環境保全団体」「事業者」及び「市(行政)」は、環境基本条例に基づく役割や責務を踏まえ、協働により本計…
計画期間 担い手 推進体制 進行管理 施策 4「ごみを減量・ 資源化します」 ごみ減量・資源化指針 施策 3「生物多様性…
に、環境教育の拡充と担い手づく りに力を入れ、生物多様性の保全に向けた取り組みを行っています。 ◆各指標の推進状況 指 標 名 ①生物多様性に関…
での5年間とします。担い手 本計画の担い手である「市民」「環境保全団体」「事業者」及び「市(行政)」は、環境基本条例に基づく役割や責務を踏まえ、協働ににより本…
� ②次世代の担い手の育成� �学校での環境教育の充実� �環境学習の教材のデジタル化の推進� �「総合的な学習の時間」を活用した環境教育の展開� …
可能な社会を構築する担い手の育成が不可欠であり、 ESD は、SDGs のすべての目標の実現に貢献するものとされています。 …
第 6 章 計画の担い手と役割 ・・・・・・・・・・・・・・ 12 第 7 章 施策体系 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 13 第 2 部 施…
新たな環境活 動の担い手を輩出するきっかけともなった。 岐阜市立常磐小学校 (校長 熊崎文男) 環境教育活動 通算6年7ヶ月 平成11年度に総合学習…
4 節 計画の担い手と役割 本計画の担い手は、「市民」「環境保全団体」「事業者」及び「市(行政)」です。担い手は、 環境基本条例に定める役割や責務…
に、環境教育の拡充と担い手づく りに力を入れ、生物多様性の保全に向けた取り組みを行っています。 ◆各指標の推進状況 指標 名 ①生物多様性に関す…
第 6 章 計画の担い手と役割 ・・・・・・・・・・・・・・ 12 第 7 章 施策体系 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 13 第 2 …
全活動に 携わる担い手を増やすため環境教育を実施します。 環境教育等において、気候変動への適応に関する内容を盛り込むなど、関係機関と連携して、 …
す。 ◆次世代の担い手の育成 ・次世代を担う子どもたちの環境意識を高めるため、子ども環境白書や岐阜市環境学習 プログラムガイドなどを活用して、学校での…
第 6 章 計画の担い手と役割 本計画の担い手は、「市民」「環境保全団体※」「事業者」及び「市(行政)」です。担 い手は、環境基本条例に基づく役割や責…
◆環境教育の拡充と担い手づくり ・学校や地域での環境教育をはじめとした、体験型の自然環境教育であるアースレンジャー 自然体験塾や学生環境会議、こどもエコ…
境の保全活動に携わる担い手を増やすため、 環境教育を実施します。 ④ 自然災害 ・災害に迅速に対応するため、台風情報等を適切に提供し、注意喚起を図…