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せる汚染や環境破壊が問題とされています。求められるのは、一人ひとりの日常生活や社会経済活動が、環境へ負の要因となっていることを認識し、環境に対して負荷の少ない、…

の形成」や地球温暖化問題に対応するため、私たちの生活スタイルを見直すことが求められています。 本市の恵まれた自然環境を、次の世代に引き継ぎ、快適な生活環境を末…

せる汚染や環境破壊が問題 とされています。求められるのは、一人ひとりの日常生活や社会経済活動が、環境へ負の 要因となっていることを認識し、環境に対して負荷の…

てきた。発がん性が問題となり、現在は製造・使 用等が禁止されている。 悪臭防止法 1971 年法律第 91 号。工場その他の事業場におけ る…

ます。 質問項目 取り組んでいる（4 又は 5） と回答した人数 割合 ①自然を守る 取り組み 170 人／479 人 35.5％…

いを行いました。環境問題について、自分ごととして捉える きっかけづくりになりました。 則武小学校 4 年生が出前講座を通してごみの減量…

化をはじめとする環境問題に対して、岐阜市に所在する学校ごとの取り組み及び地域、PTA 等を巻き 込んだ取り組みを評価し、その取り組みを広く紹介することにより、…

和 4 年度） 質問：地球上の様々な場所で、様々な環境に適応した たくさんの生きものが暮らしていることを「生物多様 性」と言いますが、知っていましたか？…

和 4 年度） 質問：ごみ減量の取り組みをしていますか？ (2016) (2018) (2019) (2020) (2021) (2…

※「岐阜市の外来種問題の現状」は都合により中止 ○トークセッション 「生物多様性に関わる市民と行政の役割」 　　 コーディネーター：　田中俊弘氏（…

2017）年度までの設問 ※平成29（2017）年度までの設問 ※平成29（2017）年度までの設問 令和 3 （2021） 　令和3年 6月 1日～ 6…

※以下の設問は、市内在住者の回答を有効回答数とする Q1 岐阜市の環境について、どんなイメージをお持ちですか？（いくつでも） …

境 かんきょう 問題 もんだい について、市内の学校ごとの取り組みや、地域 ち い き （PTAな ど）と一緒 いっしょ になった取り組みを取…

境 かんきょう 問題 もんだい について、市内の学校ごとの取り組みや、地域 ち い き （PTAな ど）と一緒 いっしょ になった取り組みを取…

処理が大きな社会 問題となるなど、廃棄物処理を取り巻く状 況は極めて深刻なものとなっています。 このような背景から、廃 棄 物処 理 法は 幾 度とな…

汚染や 環境破壊が問題とされています。求められるのは、一人ひとりの日常 生活や社会経済活動が、環境への負の要因となっていることを認識し、 環境に対して負荷…

環境を守っていく上で問題となる事柄（以下「支障 又は支障のおそれ」といいます。）を以下のように定めました。 廃棄物層内部での燃焼の消火と生成し…

々のごみの排出に係る問題や、 終活におけるごみの一括処分などについて、調査研究します。 ⑦資源回収を行う事業者等の有用な取り組みを調査し、連携を検討しま…

環境を守っていく上で問題となる事柄（以下「支障 又は支障のおそれ」といいます。）を以下のように定めました。 廃棄物層内部での燃焼の消火と生成し…

ます。 環境・ごみ問題及びリサイクルに関する 学習ができます。 大型スクリーンを使い、環境・ごみ問題 及びリサイクルに関する学習ができま す。 …