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が必要であり、いかに理解してもらうかが委員会の大きな仕事である。 ある大学の先生と学生が水質について調査され、高濃度の重金属が検出されたというデータを発表した…

る姿勢を示し、住民の理解も得られ費用負担のあり方や循環型社会の構築等を進めていく基本になる。 (委員長)不法投棄を許してはならないということはだれしも認めると…

何が起こっているのか理解してもらうためにも、具体的なcg作りを市民と協働で実施してはどうか。 まとめ 今後、住民の直接的な不安や不信感を解消するにあ…

もらえば、市民の方も理解できると思う。 再発防止がこの委員会の一つの目的だということだが、これは処分場ができない限り、絶対に解決の方法はない。 （部会長）企…

の教材をつくり市民の理解及び小中学校教育に導入する(リサイクル、ゴミ問題の市民理解度日本一を目指す) 産廃処理業者を育成するため、優良施設にマル適マークをつけ…

題の基本的な問題点の理解をテーマに行った。第2回から4回までは今回の事案だけではなく、今後産廃問題を考える上でどういう取り組みが必要かということを主眼に開催した…

けて地域として住民に理解を求め、要望について考える。強いて申し上げれば全量撤去を要望している。 具体的にどのように再生するのかを検討委員会で示し、それを自治会…

のどのような対応にも理解を示せない。 国の補助が期待できないなかでどのように財政負担していくのか、全市的に考える問題である。 全量撤去の場合、処理費用をどう…

しておけばいいのかが理解できれば、全体の検討の流れが理解できるのではないか。 現場は廃棄物処理法上の施設でないことを考えれば、土壌環境基準で判定すべきでないか…

前提に検討するという理解でよいか。(事務局）生活環境保全上の支障のおそれの程度、恒久対策との兼ね合いを見極めながら、措置命令をかける、もしくは必要があれば行政が…

あるということだけご理解いただければと思います。 【佐治木委員】 本質にはあまり影響がないですが、ダイオキシン類の測定ポイントについて、SW－1 で 上…

れて、という趣旨だと理解させていただきたいと思います。 【藤田委員長】 そのほか、何かございますでしょうか。 【遠藤委員】 確認したいのですが、…

こともありますのでご理解・ご協力をお願いします。 なお、ご意見等がある場合は、お手元に記入用紙を配布しておりますのでそちらに記入いただき、帰 りに受付に用…

いるというふうに理解することができますので、今日の最終的な、まず決めるべきことと しましては、委員会としましてはこの３案に沿った形で、まずは消火の方法とし…

れたという ふうに理解していただければと思います。 実際の温度分布ではないんだけれども、こういう形で測るという計算しか今はないもの ですから、ただし何…

今回は、委員に全容を理解いただいたうえで当該事案における支障とは何なのか、また除去 しなければならない支障なのかをまず明確にしていきたい。(座長) ・次回…

とを委員の皆さんにご理解をいただくと。全容がどうなっているかということを理解した - 9 - 上で、じゃあ、どんな方法があり得るのか。支障除去として、ど…

得なかったというのは理解で きるのですけれども、モニタリングの場合に、場合によっては、できるだけ短時間に測定できる、いろ いろな提案もされているような簡便な…

10/5) 市民の理解を得つつ、市民とともに 市民が納得できる解決策を見出していく ・ボーリング等による検査試料採取終了(12/27) （ボーリング 6…

欠如は、法の目的の無理解や市民目線での対応をしてこなかったことか ら生ずると考えられるため、「法令等遵守・危機管理マニュアル」「コンプライア ンス制度」の職…