があると。三つ目に、多様な自然環境の保全と、そして創出をうたっております 。また、先ほどの自然との触れ合いの場、これをやはり保全・創出するという項目。そして最…
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があると。三つ目に、多様な自然環境の保全と、そして創出をうたっております 。また、先ほどの自然との触れ合いの場、これをやはり保全・創出するという項目。そして最…
対する指導監督も複雑多様になった。担当者は日々の窓口業務 等に追われていた。その一方で、担当者らは立入検査等をする必要があっ たが、時間に追われ、お座なりな…