5.どのようなよいかまだはっきりしない 2.費用がかかりすぎる 1.時間がとれない 生涯学習の阻害要因(図14) …
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5.どのようなよいかまだはっきりしない 2.費用がかかりすぎる 1.時間がとれない 生涯学習の阻害要因(図14) …
な 課題を克服していかなければなりません。社会が直面しているこれら「現代的課題」 の解決に向け、市民一人ひとりがそれぞれの領域で学び、活動し、取り組んでいく…
割分業意識によって、いかなる領域で学習や活動を行っていくかが決められる 傾向にあるのだといえよう。とはいえ、それぞれの領域での活動率の差は 5ポイントから …