の成果が生かされる仕組みの形成 「生涯学習によるまちづくり」を進めるための施設のネットワーク化 4. 本計画の特徴 「人生100年時代」といわれる…
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の成果が生かされる仕組みの形成 「生涯学習によるまちづくり」を進めるための施設のネットワーク化 4. 本計画の特徴 「人生100年時代」といわれる…
の成果が生かされる仕組みの形成 「生涯学習によるまちづくり」を進めるための施設のネットワーク化 4. 本計画の特徴 「人生100年時代」といわれる…
される環境づくり(仕組みの整備) 「生涯学習によるまちづくり」を進めるための施設の体系化 4 その他の課題 総合行政として生涯学習振興施策を進めるため…
の成果が生かされる仕組みの形成 「生涯学習によるまちづくり」を進めるための施設のネットワーク化 第2次計画の「3つの重 点課題」を引継ぎ、現状 に合った…
同時に、そこでの取り組み方についても選択して頂く回答形式をとっている。しかも「新 聞・雑誌・本やテレビ・ラジオによって」や「インターネットに接続したパソコンに…
る生涯学習とその取り組み方、 今後取り組む必要があると考えている生涯学習とその取り組み方を聞いた。この設問で生涯 学習に関わる10の領域を列挙し、そのいずれ…
の生涯学習の取り組みを支援・振興していくとともに、生涯学習で学んだ成果 が地域づくり・まちづくりに生かされていく仕組みをつくらなければなりません。 (2…
容を選んで、下の取り組み方からあてはまる すべての取り組み方の番号を記入してください。 また、今後取り組む必要があると考えているすべての学習内容を選…
の成果が生かされる仕組みの形成 「生涯学習によるまちづくり」を進めるための施設のネットワーク化 第2次計画の「3つの重 点課題」を引継ぎ、現状 に合った…