ジーに関する教育、小中高生のアントレプレナーシップを 醸成する取組、本市の人や自然、歴史、伝統文化、産業、くらし、食などの資源を活かした独自の学びを推進 ▪…
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ジーに関する教育、小中高生のアントレプレナーシップを 醸成する取組、本市の人や自然、歴史、伝統文化、産業、くらし、食などの資源を活かした独自の学びを推進 ▪…
推進部 歴史博物館 中高生のボランティア活動(SMC)申込 125 ぎふ魅力づくり推進部 歴史博物館 岐阜市歴史博物館観覧料減免申請書 事前に電話で観覧申込が…
覧くだ さい。 中高生SMC(学生博物館学芸員)活動を通じたシビックプライド育成 中高生による岐阜の歴史と魅力発信を目的に「歴史から学び、岐阜の未来 を…
も、都市部以外では小中高いずれも非常に小さな 学校が増えており、学校の統廃合や継続が課題となっている。こうした中、北 海道では授業を配信するセンターを設け、…
月 調査対象:女子中高校生2000人(共学中学校500人、別学中学校500人、共学高校500人、別学高校500人) 学校におけるリーダーの経験の有無 16…
適化という方針で、小中高では一人一人に応じた教育の必要性が叫ばれ、 15 移行しつつある。大規模大学ではないからこそ、個別に行うことができる教育 …
も、都市部以外では小中高いずれも非常に小さな 学校が増えており、学校の統廃合や継続が課題となっている。こうした中、北 海道では授業を配信するセンターを設け、…
適化という方針で、小中高では一人一人に応じた教育の必要性が叫ばれ、 15 移行しつつある。大規模大学ではないからこそ、個別に行うことができる教育 …
月 調査対象:女子中高校生2000人(共学中学校500人、別学中学校500人、共学高校500人、別学高校500人) 学校におけるリーダーの経験の有無 16…
実施(将来的) 〇中高生の学びあいの場の提供(将来的) 提案の概要 メンバーからの活動報告[活動を通して得た学びなど] 関係課からのフィードバック【子ど…
ップ講演会を開催し、中高生に対しても、スタートアップ に関するイベントを開催し、啓発します。 アントレプレナーシップ講演会(7回)を実施します。 中高生に…
住に関すること ・中高層建築物条例(6階以上の建築物の建設)に基づく届出業務 ・国土利用計画法に基づく届出業務 ・景観計画・景観まちづくりに関する業務 …
動をきっかけとして、中高校生はボランティ アスタッフとして参加することを、「期待する社会参加のすがた」と考え、「子ども会育 成事業」や「地域ボランティアスタ…
約2.0ha、第一種中高層住居専用地域)をどのように活 用していくか考えています。土地利用の制約を踏まえた上で、まとまった広さの公 共用地として、地域に資す…
⾼年層 基本目標②︓中・高齢者がいきいきと暮らせる都市をつくる 40〜64歳の年齢調整死亡率 (10万人あたり) 男性299.7 ⼥性184.1 ▼DO…
進捗 基本目標② 中・高齢者がいきいきと暮らせる都市をつくる 41 市民公開講座の受講者数 738人 (2018年度) △ UP 205人 417人 …
月 調査対象:女子中高校生2000人(共学中学校500人、別学中学校500人、共学高校500人、別学高校500人) 学校におけるリーダーの経験の有無 16…
地域に暮らす大学生・中高生 入庁1年目〜3年目の職員(20代) 形態 ボランティア ボランティア 人数 1地域 3名〜10名 若干名 活動内容 地域のニー…
シームレスな支援 中高生の支援&居場所づくり ~各施設や支援が年代別に分かれており、繋ぎ目のない関係性が築きにくい~ ~親の子育てによる精神面・肉体面の影…
ジーに関する教育、⼩中高生の起業家を養成する取組、 本市の人や自然、歴史、伝統文化、産業、くらし、食などの資源を活かした独自の学びを推進 ▪教職員の働き方改…