と。 □ ・学校活動の一環として使用するものであるか。 3 事業内容 (要領第6条) □ ・飲食サービスの提供や物販等の不特定多数の者の用に供す…
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と。 □ ・学校活動の一環として使用するものであるか。 3 事業内容 (要領第6条) □ ・飲食サービスの提供や物販等の不特定多数の者の用に供す…
画を促します。 ⑤学校や地域の協力を得て、環境学習や出前講座を積極的に開催し、学習教材にも工夫しながら、ごみ減量を啓発します。また、開催の際には、親子参加等、…
未就園児、小中学校、老人会などの地域住民や各種団体との交流についての考え方や方法があれば記述してください。各保育所の現在の活動については、別冊の「各保育所…
望 236 (4)学校等における就学形態の希望 237 3.差別・理解への取り組みについて 238 (1)差別や偏見 238 (2)理解や配慮 239 …
ます。一方で、「専門学校、大学等に進学したい」が全体で特に上昇し、15歳以上では大きく上昇しています。なお、就労支援事業所や作業所等の利用においては大きな変化は…
代行窓口が必要 ・学校などとの連携を密に行う ・医療、福祉、教育、保育、家庭、行政の更なる連携 ・防犯カメラ設置など安全安心に配慮する ・身障手帳がない…
、義務教育である「小学校・小学部」「中学校・中学部」が比較的高くなっています。就学前においては、概ね「幼稚園」等や「保育所・保育園」に比べて「障害児通所施設(児…
体 幼稚園・保育園、学校 医療機関 市役所、保健所・保健センター 身体障がい 18~39歳(n= 138) 13.0 34.1 10.9 17.4 26.1…
未就園児、小中学校、老人会などの地域住民や各種団体との交流についての考え方や方法があれば記述してください。各保育所の現在の活動については、別冊の「各保育所…
体 幼稚園・保育園、学校 医療機関 身体障がい 1,285 24.2 21.9 18.4 33.5 12.5 12.8 4.5 6.1 10.8 6.7 0.…
、義務教育である「小学校・小学部」「中学校・中学部」の割合が高くなっています。なお、「障害児通所施設(児童発達支援)」は、身体障がいのある児童で14.6%、知的…
、義務教育である「小学校・小学部」「中学校・中学部」の割合が高くなっています。なお、「障害児通所施設(児童発達支援)」は、身体障がいのある児童で14.6%、知的…
実88 施策19 学校教育の充実88 施策20 療育の充実90 8 理解の促進と差別の解消92 施策21 理解啓発・広報活動の推進92 施策22 差別…
難であり、通っている学校や事業所への避難が望ましい。 ・要支援者登録制度については、個人情報ということよりも、避難所生活の困難さからの躊躇もあると考えられる。…
育の充実 施策19 学校教育の充実 施策20 療育の充実 8 理解の促進と差別の解消 施策21 理解啓発・広報活動の推進 施策22 差別の…
保育所、幼稚園、小中学校、防災、生涯学習情報などを記載した「くらしのガイド」を広報ぎふの別冊版として発行し、市民に提供しています。 その他 福祉…
肢体不自由 ・小中学校の授業参観において、階段では不便であるため、エレベーターがほしい 障がい児 ・特別支援学校の数が少なく、遠くて通学が困難である ・…
岐阜市立岐阜特別支援学校PTA 社会福祉法人 いぶき福祉会 社会福祉法人 岐東福祉会 社会福祉法人 清穂会 社会福祉法人 岐阜市社会福祉協議会 社会…
教職員の資質の向上や学校施設のバリアフリー化などに取り組み、障がいのある児童生徒ができる限り障がいのない児童生徒とともに学べる環境づくりに努めるとともに、それぞ…
岐阜市立岐阜特別支援学校PTA 社会福祉法人 いぶき福祉会 社会福祉法人 岐東福祉会 社会福祉法人 清穂会 社会福祉法人 岐阜市社会福祉協議会 社会…