、12~14歳では「授業についていけない、よくわからない」が最も高くなっています。 図表5-4 就学・就園における困りごと(複数回答) …
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、12~14歳では「授業についていけない、よくわからない」が最も高くなっています。 図表5-4 就学・就園における困りごと(複数回答) …
ない、よくわから 授業についていけ いない が十分配慮されて トイレなどの設備 支援が十分でない 学校内・園内での ルが心配 友だちとのトラブ 得られ…
不自由 ・小中学校の授業参観において、階段では不便であるため、エレベーターがほしい 障がい児 ・特別支援学校の数が少なく、遠くて通学が困難である ・特別支…
ない、よくわから 授業についていけ いない が十分配慮されて トイレなどの設備 支援が十分でない 学校内・園内での ルが心配 友だちとのトラブ 得られ…
いのある児童が学校の授業終了後や学校の休業日に通う、療育機能・居場所機能を備えたサービスをいう。障がいのある児童の「放課後児童クラブ」である。 法定雇用率 ⇒…
教室などを利用して、授業終了後に保護者に代わって、児童の生活指導等を行う事業。留守家庭児童会ともいう。 放課後等デイサービス 学齢期の障がいのある児童が学校の…
ール・マナー講習会(講義・実技)の受講者に「自転車安全運転車証」を交付します。 市民生活部 防犯・交通安全課 134 自転車安全利用サポート事業 自転車利用…
ンボールコンポストの授業を実施する。 モデ…
。 1年間に授業や宿題以外で読んだり、観たり、聴いたりした文化芸術(複数回答) 全体(N=1,384) 小学生(N=6…
月の1年間に、学校の授業や宿題以外で読んだり、見たり、聴いたりしたものに〇をつけてください。(〇はいくつでも) 文学(小説、詩、俳句) 音楽 美術(…